传奇镇中：梓材荫泽，追求卓越

在宁波市镇海区鼓楼东路32号的幽静小巷里，藏着一座古色古香的百年学堂，青砖黛瓦背后是深厚的历史文化底蕴和浓郁的人文气息，她就是镇海中学（以下简写为“镇中”）。从上世纪80年代起，这所远离主城区，坐落在甬江口岸的区级中学，在栉风沐雨中，成长为中国顶级名校之一。近年来，因为镇中辉煌的高考成绩，坊间有很多关于“镇中究竟是应试教育，还是素质教育”的争论，也有人好奇镇中为何能取得如此傲人的成绩，这其中究竟有什么诀窍和秘籍？本期《传奇镇中：梓材荫泽，追求卓越》栏目，让我们走进百年名校——镇海中学，听听吴国平校长怎么说。

镇海中学的前身是乾隆年间创办的蛟川书院（后曾改名鲲池书院），至今已走过一百多个春秋。1960年，由于办学成绩卓著，镇中被授予“全国先进单位”称号。1978年，镇中成为浙江省十三所重点中学之一，1981年又列为省首批十八所重点中学。学校现有29个普通高中教学班，1300余名学生，140余名在编教职工。校园占地面积110亩，建筑面积4万余平方米。办学至今，镇中引以为傲的不仅仅是出类拔萃的成绩，还有优秀的教师队伍。一直以来，镇中广大教师敬业乐学、无私奉献的精神，备受学生、家长、社会交口赞誉。

家国情怀

为中华民族复兴而读书

镇中的校园环境优美，历史文化底蕴深厚，学生置身其中，会得到一种无形的浸润。漫步在镇中，踏着斑驳的青石板路，穿梭在绿草如茵、苍松如盖的校园，恍惚间，仿佛回到了百年前的江南学堂……镇海中学古时是镇海文庙所在地，所以镇中也是镇海的文化地标建筑。与宁波其他中学相比，镇中还拥有得天独厚的历史文化，这里汇集了抗倭、抗英、抗法、抗日及解放战争时期的历史遗迹，共有20余处，其中3处是全国重点文物保护单位。这些镌刻着历史和现代文化标记的历史文物，背后是一个个永不泯灭的名字，承载着镇中的辉煌过往，见证了镇中的发展历程。

吴国平校长说：“镇中的校园就是一部中国近代史，在战火纷飞的年代，老一代镇中人在烽火迁徙中艰难崛起，几经辗转，才得保百年文脉生生不息。环境催人奋进，在这样的校园环境中，学生很难不好好学习。”镇中新生进校的第一课，会让高二的学长学姐为初入校园的学弟学妹，讲述学校的发展历史，让他们了解学校的文化底蕴，知晓他们所在读的学校曾经经历过怎样的磨难，让他们知道一个国家、一个民族，落后就会挨打，只有国家强盛，自己强大，才有保家卫国的机会和实力，就这样在新老学生的口口相传中逐步完成了文化的传承。

“每一代人都有每一代人的使命，家国情怀也不是一个空洞的词。”家国情怀是吴校长说得最多的一个词，他说：“人们常说，兴趣是最好的老师，但我认为，学习的最大动力是家国情怀，这是一种价值追求，也是一种责任担当。一个人有了责任，有了担当，才能心无旁骛孜孜不倦地去付出。”今年是尤其特殊的一年，一场疫情让国人生出了“欲酬凌云志，当效逆行人”的感悟，也让更多镇中学子知晓，只有在平安祥和的国，才能有温馨幸福的家。吴国平表示，今年的疫情给镇中的学子造成了很大的影响，高考填报志愿时，很多同学都选择了和医学相关的专业。过去，周总理告诉我们要为中华崛起而读书，现在进了镇中，不仅仅是为中华崛起而且要为中华复兴，更要为中华民族怎样能屹立在世界民族之林而读书。

志趣所在

在课堂内外落实素质教育

人生真正的开始是在高考之后，正因为有这样的认识，镇中在培养学生的过程中，将育人目标定格为“综合素质强、个性特长优、学业水平高、社会贡献大”的优秀公民，并将“教育是对人的成全”确定为镇海中学庄严的办学立场。对于学生的成长，吴国平一直认为做人比做事和做学问更重要，高素质比高分数更重要，人格健全、身心和谐比学业成绩更重要。在采访中，吴校长说了一句非常有意思的话，他说：“很多优秀毕业生回来都讲，到大学里才知道，我们学校的学习任务是相对轻松的，有很多体艺活动，还有很多社团活动等。”

德育和体育是有效教学的基础，镇中有各种各样的活动，如校园文化艺术节、外语节、科技节、体育节、汉文化节等，这些听上去好像和高考无关的活动，其实都是围绕着让学生“成人成材”展开的，而这些都只有一个目的，就是培养学生的综合素质，在学生综合素质提升的基础上，再来提高他们的学习能力，提升他的学习方法，让他们养成良好的学习习惯和思维习惯。

面对外界对镇中的教育是否是应试教育的质疑，吴国平校长说：“有人把高考成绩好与应试教育划等号，这是片面的、错误的。其实，成绩优异的学生不一定就是书呆子，他们往往更有时间和精力参加体艺活动和各种综合性的活动，从而提升自己的综合素质和个性特长。因材施教才是真正的教育公平，镇中有各种各样的学生，学校要做的就是为不同的学生创造不同的学习、活动平台。镇中一直致力于为学生提供各种各样的试错机会。”镇中的学子在课余之时，会去做一些自己喜欢的事，发展自己的兴趣爱好，今年暑假不仅有不少学生参加了宁波市的“科技兴苗”计划，在假期走进实验室，感受科研的魅力，也有许多学生参加了各种志愿活动，在了解社会的同时为社会做些力所能及的事。

自律即自由，镇中虽然没有统一的校服，学生的生活也非常自由，但学风却非常严谨。镇中的学子不仅高考成绩、竞赛成绩卓著，还有很多具有突出个性特长和创新能力的优秀学生，每年都有多名声乐、器乐、舞蹈、美术等特长生，被国内外知名高校录取。从2003年开始，镇中有个不成文的规定，理科创新实验班的班主任一定是由文科老师担任，旨在在潜移默化中提升学生的人文素养。镇中2015届毕业生郑恩柏是当年的浙江省理科高考状元，但最后他却选择攻读中文系，这让很多人都感到意外，但郑恩柏高中的班主任兼语文老师周爱红却觉得在情理之中：“郑恩柏一直把文学作为自己的兴趣爱好，这是他跟随内心进行选择的结果，做出这样的选择也与学校鼓励学生个性化发展，尊重学生的多元选择是分不开的。”

代代相承

用身边典型激励身边人

“走出母校，有机会要回到母校的校友墙。”这句话在镇中人中广为流传，镇中有很多优秀的毕业生，为了给在校学生树立正确的榜样，镇中每年都会邀请年长的校友或者院士来给学生开设讲座，此举得到了国内顶尖大学的支持，每年各大高校都会派一些专家、教授到镇中给学生做讲座，丰富学生的课外生活。

此外，镇中每年的寒暑假都会举行为期一周的校友情系母校活动，让已经考上大学的学生，从大学生的角度来看中学的生活，给在读的学生介绍他们所读的学校和所学的专业，分享他们的学习经验和人生体验。生命不能重来，人生也有很多遗憾，但是学长学姐的分享，相当于让生命重来，并且他们的年龄和在读的学生相仿，他们的分享从某种意义上来说，对学生的影响可能比老师的影响还大。

除了院士讲座和学长学姐的分享，镇中还充分利用学校资源，设立了“学子凡语”平台，征集学生的座右铭或喜欢的语句，把这些句子通过校门口的电子屏幕来滚动播放，让进进出出的师生都能看到，这也是一种隐形的激励，让身边人讲身边事，用身边事激励身边人。从一个人，到一群人，再到一代人，镇中人一直践行着“励志、进取、勤奋、健美”的校训，镇中学子散落在不同的地方，却都散发着光和热。镇中的学生不仅是在镇中的时候很优秀，走出镇中校门，他们同样也是优秀的存在。据统计镇中在北大、清华、国科大等高水平大学就读的校友其优秀率高达近30%。其中，仅北京大学2019届镇中校友获评优秀本科毕业生率就高达25%，获评北京市优秀大学毕业生率达16.7%，远超15%与5%平均数。

“最好的教育，是师生彼此的成全。”镇中的学生和老师是亦师亦友的关系，师生各自忙碌，却又相互成全。为了讲好一堂课，镇中的老师在课后要付出更多的努力，但老师们却乐在其中，在教书育人的过程中，教师用自己的方式去陪伴学生成长，看着一株株茁壮的幼苗健康成长，教师不仅收获了幸福，还有满满的成就感。百年办学，镇海中学为宁波和国家培养了数以万计的人才，孕育了独具个性的校园文化。“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”相信在无数镇中人的共同努力下，镇中的这把火，一定能传到更远的地方，影响更多的人。

作者：周子愉 刘斌 俞烨 杨德美 朱海升 周盼佳 鲁宽 沈梦晓 史峰玮 徐承栋（实习） 金佳阳 黄磊