传奇镇中:梓材荫泽,追求卓越
宁波

传奇镇中:梓材荫泽,追求卓越

2020年09月28日 16:18:30
来源:凤凰网宁波综合

在宁波市镇海区鼓楼东路32号的幽静小巷里,藏着一座古色古香的百年学堂,青砖黛瓦背后是深厚的历史文化底蕴和浓郁的人文气息,她就是镇海中学(以下简写为“镇中”)。从上世纪80年代起,这所远离主城区,坐落在甬江口岸的区级中学,在栉风沐雨中,成长为中国顶级名校之一。近年来,因为镇中辉煌的高考成绩,坊间有很多关于“镇中究竟是应试教育,还是素质教育”的争论,也有人好奇镇中为何能取得如此傲人的成绩,这其中究竟有什么诀窍和秘籍?本期《传奇镇中:梓材荫泽,追求卓越》栏目,让我们走进百年名校——镇海中学,听听吴国平校长怎么说。

传奇镇中:梓材荫泽,追求卓越

镇海中学的前身是乾隆年间创办的蛟川书院(后曾改名鲲池书院),至今已走过一百多个春秋。1960年,由于办学成绩卓著,镇中被授予“全国先进单位”称号。1978年,镇中成为浙江省十三所重点中学之一,1981年又列为省首批十八所重点中学。学校现有29个普通高中教学班,1300余名学生,140余名在编教职工。校园占地面积110亩,建筑面积4万余平方米。办学至今,镇中引以为傲的不仅仅是出类拔萃的成绩,还有优秀的教师队伍。一直以来,镇中广大教师敬业乐学、无私奉献的精神,备受学生、家长、社会交口赞誉。

家国情怀

为中华民族复兴而读书

镇中的校园环境优美,历史文化底蕴深厚,学生置身其中,会得到一种无形的浸润。漫步在镇中,踏着斑驳的青石板路,穿梭在绿草如茵、苍松如盖的校园,恍惚间,仿佛回到了百年前的江南学堂……镇海中学古时是镇海文庙所在地,所以镇中也是镇海的文化地标建筑。与宁波其他中学相比,镇中还拥有得天独厚的历史文化,这里汇集了抗倭、抗英、抗法、抗日及解放战争时期的历史遗迹,共有20余处,其中3处是全国重点文物保护单位。这些镌刻着历史和现代文化标记的历史文物,背后是一个个永不泯灭的名字,承载着镇中的辉煌过往,见证了镇中的发展历程。

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吴国平校长说:“镇中的校园就是一部中国近代史,在战火纷飞的年代,老一代镇中人在烽火迁徙中艰难崛起,几经辗转,才得保百年文脉生生不息。环境催人奋进,在这样的校园环境中,学生很难不好好学习。”镇中新生进校的第一课,会让高二的学长学姐为初入校园的学弟学妹,讲述学校的发展历史,让他们了解学校的文化底蕴,知晓他们所在读的学校曾经经历过怎样的磨难,让他们知道一个国家、一个民族,落后就会挨打,只有国家强盛,自己强大,才有保家卫国的机会和实力,就这样在新老学生的口口相传中逐步完成了文化的传承。

“每一代人都有每一代人的使命,家国情怀也不是一个空洞的词。”家国情怀是吴校长说得最多的一个词,他说:“人们常说,兴趣是最好的老师,但我认为,学习的最大动力是家国情怀,这是一种价值追求,也是一种责任担当。一个人有了责任,有了担当,才能心无旁骛孜孜不倦地去付出。”今年是尤其特殊的一年,一场疫情让国人生出了“欲酬凌云志,当效逆行人”的感悟,也让更多镇中学子知晓,只有在平安祥和的国,才能有温馨幸福的家。吴国平表示,今年的疫情给镇中的学子造成了很大的影响,高考填报志愿时,很多同学都选择了和医学相关的专业。过去,周总理告诉我们要为中华崛起而读书,现在进了镇中,不仅仅是为中华崛起而且要为中华复兴,更要为中华民族怎样能屹立在世界民族之林而读书。

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志趣所在

在课堂内外落实素质教育

人生真正的开始是在高考之后,正因为有这样的认识,镇中在培养学生的过程中,将育人目标定格为“综合素质强、个性特长优、学业水平高、社会贡献大”的优秀公民,并将“教育是对人的成全”确定为镇海中学庄严的办学立场。对于学生的成长,吴国平一直认为做人比做事和做学问更重要,高素质比高分数更重要,人格健全、身心和谐比学业成绩更重要。在采访中,吴校长说了一句非常有意思的话,他说:“很多优秀毕业生回来都讲,到大学里才知道,我们学校的学习任务是相对轻松的,有很多体艺活动,还有很多社团活动等。”

德育和体育是有效教学的基础,镇中有各种各样的活动,如校园文化艺术节、外语节、科技节、体育节、汉文化节等,这些听上去好像和高考无关的活动,其实都是围绕着让学生“成人成材”展开的,而这些都只有一个目的,就是培养学生的综合素质,在学生综合素质提升的基础上,再来提高他们的学习能力,提升他的学习方法,让他们养成良好的学习习惯和思维习惯。

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面对外界对镇中的教育是否是应试教育的质疑,吴国平校长说:“有人把高考成绩好与应试教育划等号,这是片面的、错误的。其实,成绩优异的学生不一定就是书呆子,他们往往更有时间和精力参加体艺活动和各种综合性的活动,从而提升自己的综合素质和个性特长。因材施教才是真正的教育公平,镇中有各种各样的学生,学校要做的就是为不同的学生创造不同的学习、活动平台。镇中一直致力于为学生提供各种各样的试错机会。”镇中的学子在课余之时,会去做一些自己喜欢的事,发展自己的兴趣爱好,今年暑假不仅有不少学生参加了宁波市的“科技兴苗”计划,在假期走进实验室,感受科研的魅力,也有许多学生参加了各种志愿活动,在了解社会的同时为社会做些力所能及的事。

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自律即自由,镇中虽然没有统一的校服,学生的生活也非常自由,但学风却非常严谨。镇中的学子不仅高考成绩、竞赛成绩卓著,还有很多具有突出个性特长和创新能力的优秀学生,每年都有多名声乐、器乐、舞蹈、美术等特长生,被国内外知名高校录取。从2003年开始,镇中有个不成文的规定,理科创新实验班的班主任一定是由文科老师担任,旨在在潜移默化中提升学生的人文素养。镇中2015届毕业生郑恩柏是当年的浙江省理科高考状元,但最后他却选择攻读中文系,这让很多人都感到意外,但郑恩柏高中的班主任兼语文老师周爱红却觉得在情理之中:“郑恩柏一直把文学作为自己的兴趣爱好,这是他跟随内心进行选择的结果,做出这样的选择也与学校鼓励学生个性化发展,尊重学生的多元选择是分不开的。”

代代相承

用身边典型激励身边人

“走出母校,有机会要回到母校的校友墙。”这句话在镇中人中广为流传,镇中有很多优秀的毕业生,为了给在校学生树立正确的榜样,镇中每年都会邀请年长的校友或者院士来给学生开设讲座,此举得到了国内顶尖大学的支持,每年各大高校都会派一些专家、教授到镇中给学生做讲座,丰富学生的课外生活。

此外,镇中每年的寒暑假都会举行为期一周的校友情系母校活动,让已经考上大学的学生,从大学生的角度来看中学的生活,给在读的学生介绍他们所读的学校和所学的专业,分享他们的学习经验和人生体验。生命不能重来,人生也有很多遗憾,但是学长学姐的分享,相当于让生命重来,并且他们的年龄和在读的学生相仿,他们的分享从某种意义上来说,对学生的影响可能比老师的影响还大。

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除了院士讲座和学长学姐的分享,镇中还充分利用学校资源,设立了“学子凡语”平台,征集学生的座右铭或喜欢的语句,把这些句子通过校门口的电子屏幕来滚动播放,让进进出出的师生都能看到,这也是一种隐形的激励,让身边人讲身边事,用身边事激励身边人。从一个人,到一群人,再到一代人,镇中人一直践行着“励志、进取、勤奋、健美”的校训,镇中学子散落在不同的地方,却都散发着光和热。镇中的学生不仅是在镇中的时候很优秀,走出镇中校门,他们同样也是优秀的存在。据统计镇中在北大、清华、国科大等高水平大学就读的校友其优秀率高达近30%。其中,仅北京大学2019届镇中校友获评优秀本科毕业生率就高达25%,获评北京市优秀大学毕业生率达16.7%,远超15%与5%平均数。

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“最好的教育,是师生彼此的成全。”镇中的学生和老师是亦师亦友的关系,师生各自忙碌,却又相互成全。为了讲好一堂课,镇中的老师在课后要付出更多的努力,但老师们却乐在其中,在教书育人的过程中,教师用自己的方式去陪伴学生成长,看着一株株茁壮的幼苗健康成长,教师不仅收获了幸福,还有满满的成就感。百年办学,镇海中学为宁波和国家培养了数以万计的人才,孕育了独具个性的校园文化。“教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。”相信在无数镇中人的共同努力下,镇中的这把火,一定能传到更远的地方,影响更多的人。

作者:周子愉 刘斌 俞烨 杨德美 朱海升 周盼佳 鲁宽 沈梦晓 史峰玮 徐承栋(实习) 金佳阳 黄磊