宁波50名教师启程，开启为期一年半援疆支教

9月2日一早，由市教育局选派的50名援疆教师从宁波栎社机场启程，他们将横跨4500余公里，奔赴新疆阿克苏地区，开启为期一年半的援疆支教工作。据了解，这是2021年新一批宁波援疆教师团队，中共党员人数超半。他们中有资深校长，有中层管理骨干，有骨干教师，也有优秀班主任。

就在出发前一天，市教育局专门召开了援疆教师座谈会。市教育局党委委员、副局长张建国对全体援疆教师提出了殷切期盼，他希望老师们提高政治站位，把思想和行动统一到党中央关于新疆工作的决策部署上来，增强融入意识，落实文化润疆工程，铸牢中华民族共同体意识。同时要加强团队建设，提升教育援疆质量，总结、提炼、推动和创新宁波教育援疆品牌走得更深、更广，展现宁波教育人形象。张建国也嘱咐老师们要筑牢安全意识，遵守好援疆各项纪律、制度，圆满完成教育援疆任务。

今年新增心理健康教育、特殊教育学科

清晨5点30分，天色刚亮，心怀憧憬的罗莉就已到达栎社机场航站楼，期待着与“大部队”汇合。罗莉是宁波市第七中学的心理老师，她说，这次能够通过重重选拔，成为此批援疆支教队伍中的一员，对她来说，感觉无比光荣。

与语数英等主科相比，罗莉的心理健康教育学科在全市中小学都较为紧缺，这也是今年援疆支教团队中新增的学科之一，对此，罗莉认为，师生心理健康教育、特殊教育在新疆教育中的重要性也日渐凸显，在援疆支教过程中，教师们不仅要在学科教学上起到引领助推的作用，也要在心理教育上给予及时的关注和帮助。“希望通过我的专业，能够切实帮助到当地的师生和家长解决一定的问题和困惑，同时，我也会担任我们支教团队的‘心理按摩师’，缓解大家的思乡情。”

“不负所托，必须光荣完成支教任务”

“不负所托，必须光荣完成支教任务！”音乐老师翁伟女来自象山县实验小学，从教29年的她还是头一次参加支教工作，她说，当看到那么多年轻教师争相报名时的热血沸腾，自己也不由得被感染了，内心深处的支教梦想也随之被牵引而出。

翁伟女说，这次她支教的学校是库车市阳明小学，为了更好地因地制宜开展音乐教学，她设想了不少吸引学生的课堂教学方式，从而提升当地学生的音乐学习热情和积极性，感受音乐带来的魅力和快乐。

来自宁波经贸学校的宁莺将在库车中等职业技术学校任教，“当初听到有援疆名额，我就毫不犹豫报名了。”宁莺说，自己已经做好了充分准备，一定不辜负组织的重托和信任，展现宁波职教人的风采。

采访中，援疆教师们纷纷表示，将会尽快适应当地环境，将自身好的教学理念、经验和方法同新疆阿克苏地区的实际学情校情充分结合，因地制宜、因材施教开展好教育教学工作。同时，也会提高创新意识，加强对当地教师的培养，发挥传帮带作用，讲好宁波援疆教育故事，贡献宁波援疆教育力量。

贡献“宁波力量” 实行“组团式”援疆支教

据了解，此次援疆将以小组团的方式分赴库车市中等职业技术学校、库车市慈孝书院、库车市阳明小学、库车市应麟幼儿园等多所学校（幼儿园）进行支教，全力打造宁波教育援疆的示范标杆学校，提高教育教学质量、提升学校管理水平，不断地将宁波教育人的精气神传递到祖国边疆。

宁波援疆干部、库车市教科局副局长陈冬冬表示，近几年，宁波教育援疆开创了以“传帮带”为主要工作的新模式，一改传统的“顶岗上课”，实行“组团式”援疆支教，选强配优教师队伍，实现教学帮扶、教育管理、实习支教各层级全覆盖，以期给当地建设一支“留得住、能战斗、带不走”的优秀教师队伍。

接下来，宁波援疆指挥部和教育团队将坚持贯彻“依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆”的新时代治疆方略，积极探索和实践更为丰富的、可持续发展的教育人才“组团式”援疆的实施路径，充实、提升当地师资力量，传播新的教育理念，拓展优质教育资源，为新疆阿克苏地区办好更多家门口的好学校贡献“宁波力量”。

来源：宁波市教育局人事处、宁波教育