余姚：传承七千年稻香文化 劳动教育赋能“双减”

“身体要微微向前弯曲，两腿叉开，左手抓牢稻杆,右手握住镰刀，用力割水稻的底部，大家还要小心手指……”这是余姚市河姆渡的农民伯伯正在指导余姚市第二实验小学的学生收割稻子的情景。

面对“双减”，学校教育如何强化主阵地作用，如何构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长。余姚市第二实验小学积极探索从“课本”到“生活”，在劳动中发展学生身心。通过劳动教育、沉浸劳动实践，让儿童的头脑、双手、眼睛、嘴、时间、空间自由，这与“双减”政策不谋而合。

学校与余姚市河姆渡博物馆联合成立了一块研学田地（占地5亩），将河姆渡传统农耕文化课程核心定为“七彩稻田，追寻幸福成长的足迹”，研发了独具特色的“稻香课程”。让学生在田间体验农业劳动，了解种植的常识，理解大自然的发展规律，不论是田间种田、除草，还是收割、脱壳，把爱惜粮食主题教育与引导学生知农事结合起来，让孩子们在欢笑与汗水中感受劳动的艰辛与秋收的快乐。

学校邀请了余姚市种子种苗管理站副站长韩娟英研究员作为“七彩稻田”课程特聘专家，为五年级段孩子带来了一场“耀世超级水稻，诉说稻香文化”农业科普知识。

学校还与明伟小学、松阳小学开展三地“互联网+同步课堂”综合实践研讨活动。徐能杰老师引领实验二小503班的孩子明伟、松阳小学五年级的孩子共同开展了劳动教育课程《七彩稻田我种植》。通过课堂，让学生学习基本农耕工具的使用、稻田劳作，实实在在开展劳动技能学习与农作实践。最后，徐老师利用“我在河姆古渡有块田”这一实际任务，引导学生们设计七彩稻田的种种可能，结合评价指标，推动活动设计求真务实。

学校还组织五年级段的部分优秀学生举行了亲子插秧活动，让学生在田间体验农业劳动，了解水稻种植的常识，理解大自然的发展规律，把爱惜粮食主题教育与引导学生知农事结合起来，让他们在欢笑与汗水中感受劳动的艰辛与秋收的快乐。

同学们在七彩稻田参与管理，并对自己设计的稻田萌宝形象进行了维护，用无人机高空展示了稻田生长效果图。

秋收时节，学校组织六年级段部分学生开展了稻田收割活动。

同学们走进七彩稻田，体验农耕教育,通过看、闻、摸等方式感知水稻的特征。收割、搬运、脱粒……孩子们通过最直观的方式对水稻有了全面的认识和了解，也体会到作物变成粮食的过程中农民所付出的艰辛。

    柴利波校长介绍说，学校在开设七彩稻田课程之前曾专门做了一项调查。调查结果显示：许多家长和学生的理念中，对七彩稻田认同度比较低。为此，学校2021年成立七彩稻田社团，同时成立由教师徐能杰牵头的“我和七彩稻田有个约会”劳动实践项目组。通过这些综合实践活动和劳动教育的融合实施，学生不仅学习感悟传统农耕文化、拓展视野，更锻炼了实践、分析、沟通能力，这是学校劳动教育、知行合一的成功案例。

“饱食者当常忆袁隆平爷爷，我们会好好吃饭，节约每一粒粮食，珍惜每一片绿色，继承爷爷的‘禾下乘凉梦’，做稻田里的‘追梦人’……”这一场特殊的七彩稻田之旅已经深深刻在了学生中心。