【国际视野教育】如何找到与梦校契合的文书
宁波

【国际视野教育】如何找到与梦校契合的文书

成长经历与对学校的了解

我们根据自己的经历,选择匹配自己气质的学校,不同的学校有不同的气质,在不同的领域它的侧重点也不同,但是我们的人生经历、感悟是特定的。

比如看重学术成绩的学校会看重AP、A-Level、GPA、选课、竞赛、科研等学术活动,来衡量学生的一个学术水平。

有的学校偏重活动力,比如我们学生参与的夏校、校内活动、社区活动、当地的活动,在这活动当中会体现学生的领导力、沟通能力、研究能力、团队协作能力等等。

在我们了解了学校的气质特点之后,我们选择哪些学校更适合我们,这样有助于对我们梦校的申请。

在规划阶段,我们以自己的兴趣为核心点,利用校内校外的资源来规划自己的人物标签,比如说有趣的、好奇心、创造力、领导力、研究能力、个人爱好等特质。那么我们要知道,我们感兴趣的活动的点在哪里,把它深入化、持续化,将这活动做完。

主文书与附加文书

美国大学申请过程当中,有主文书,有附加文书。

我们申请时的主文书为各个大学所共用,在Common App 申请当中是七选一的题目,题目要根据自己的成长经历,写出自己的故事和认知,写出自己看待事物的观点和视角。题目是跟专业没有关系的。

附加文书题目不同的,有的学校的题目是关于课外活动,有的是关于 Why school ,Why major,有的是对某些观点的理解,书籍阅读等等。那么我们在写附加文书时,可以先了解一下学校的特色,根据自己的经历,写出属于自己的文书。

案例

从众多的录取案例当中,我们可以总结出,招生官在审理过程当中,会以60%的学术成就,40%的个性特点来对学生的材料进行综合方面的一个评估。而我们在申请阶段,需要让招生官看到你的能力和潜力,认可你,并会成为他们其中的一员。

下面举两个案例来说明,学生自己的个性特点和学校的气质相吻合,最后,被录取的成功经历。

案例①

学生的托福是95分、ACT是30分,学生展现了对他专业的热情和持久的一个努力,他一直以来就对物理、天文非常的热爱,从七岁开始就用望远镜观察星空,对天文、物理产生了极大的兴趣,总想去探索恒星的起源以及宇宙是如何形成的。

后来他阅读了时间简史等著作,更多的了解,学习天文物理,后来又用望远镜根据北斗七星和北极星的位置,找到了命名的这个星座,然后,他在望远镜内部添加了微控制器,对望远镜进行了升级,这让他对天文物理有了更深入的了解。

高二的时候去华盛顿圣路易斯大学读夏校,学习他喜欢的天文物理学,学习到更深入的知识。回来之后,他在学校板报处做了一个专栏,专门普及天文物理知识给同学们。在学习之余,他又喜欢单板、双板滑雪,在滑雪的活动当中挑战自己。

从这个学生参加的持久性和深度性的活动,我们可以看出他对天文物理是真的发自内心的热爱和喜爱,并且可以长久的去做努力,让招生官可以看到他在学术层面的一个经历。另外,这个学生不单单是展现了对这个专业层面的热爱,在学习之余,喜欢单板,双板滑雪,他在滑雪活动中,体验了挑战自己的过程经历。

大学喜欢既有趣又有好奇心。这样的学生是非常非常受大学欢迎的,他的这个分数并不高,最终,被加州圣塔芭芭拉录取和麦迪逊录取。那么我们可以从中看到什么呢?加州圣塔芭芭拉和麦迪逊这两所学校,他的理科是很强的,也就是说学生的经历能够让学校对他有所青睐。

案例②

接下来,我们分享另一位人文方向比较好的一个学生。

他是一名美高的学生,在申请的时候,因为疫情,所以没有托福成绩,也没有SAT成绩;他的整体人物特点,就是非常的正直和善良,喜欢去帮助别人,那他的文书该如何去体现呢?

我们的主文书标题是“最高奖”,这个学生在读《阿甘正传》的时候,他认为阿甘的善良值得他获得所有的成就和别人的尊敬,阿甘的人生哲学激励着他做一个善良、乐于助人的人,从小他就觉得美德本身就是回报。

后来他读了一本书,叫《动机理论》,阅读的经历使他,开始反思,那我去帮助他人,我的善举是发自内心的去做这件事情,还是希望别人来夸我是一种有益的行为呢?

后来,他的义工经历让他找到了自己的一个目标,“为弱势群体去做一些事情”,比如说进行心理疏导,这是他内心一直在追求的。

学生没有任何的奖项,GPA中等,但是从他文书刻画的人物形象当中,可以看出这个学生真的是很正直,发自内心的想去为社会、为身边的弱势群体去尽一份力,并且,这个跟他内心所一直追求的价值观是非常吻合的,所以他最终被纽约大学录取了。

在录取之后,我们从众多的录取案例当中,可以看到,有些学校,喜欢招收的学生是会行动力比较强,为社会想做出贡献。

所以我们在申请规划过程当中,提前找到自己喜欢的学校,并研究它的特点,规划自己的申请活动,不管是课程选择、活动设计,还是对未来的规划,围绕着一个有趣的有特点的人来展现,这样的话呢,更能脱颖而出,被梦校录取。

找到适合自己的课外活动,是能够打动招生官的心。如果这个课外活动不符合你的人设,招生官一看就是拼凑的,它会成为你文书上一个污点。所以在课外活动当中展示自己是一个有特点的、真实的人,是很重要的。

所以熟知大学的特点,再进行选校,最后进行文书创作,这一步是非常重要的。另外,就是打造自己的独特性的人设,我们要考虑,除了我们的学术之外,我们能够给大学去贡献什么,这点,也是大学会重要考量的点之一。

(来源:经济观察网)