家校共育 让垃圾分类成为德育好习惯
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家校共育 让垃圾分类成为德育好习惯

家校共育是推进垃圾分类德育教育的重要一环,在江北第二实验小学里,开始设了家长志愿者课程,为孩子们提供丰富多彩的服务课程,让家长站上讲台说给孩子们听。

近日,学校特邀101班顾佳浩同学的妈妈,为一年级的学生带来了一堂有意义的垃圾分类实践课。顾妈妈通过展示图片、讲述故事、抢答问题等多种形式,生动形象地向一年级学生介绍了什么是垃圾,还带领他们认识垃圾分类标志,帮助孩子们增长了垃圾分类的知识,懂得了保护环境的重要性。活动最后,顾妈妈还教学生唱了两首关于垃圾分类的儿歌,把垃圾分类的小妙招融进朗朗上口的儿歌中,寓教于乐。最后,学生纷纷向顾妈妈表示感谢,他们说,再也不会把垃圾宝贝送错家了!通过本次家长志愿者课程,学生增强了对垃圾分类知识的了解,“把垃圾宝贝送回家”的理念深入人心,有效引导学生积极参与到垃圾分类的行动中来。

家校共育 让垃圾分类成为德育好习惯

家校共育 让垃圾分类成为德育好习惯

博悦幼儿园大班年级组进行了班级“垃圾分类”的策略小征集。孩子们七嘴八舌的讨论着,在他们的小脑袋里,装满了各种小妙招。为了更好地将小妙招收集与宣传,孩子们又将自己的小妙招记录下来,老师做了一个整合与小结,接着张贴到了班级主题墙,也方便其他同伴的参照与实行。

家校共育 让垃圾分类成为德育好习惯

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走出校园和课堂,真正的分类行动才刚刚开始,朱家社区联合朱家苑幼儿园开展学垃圾分类主题活动。小宝贝们用实际行动传承环保精神,绘制垃圾分类宣传画,将捡到的垃圾分类投放垃圾桶。亲亲幼儿园的孩子们将自己在学校中学到的分类知识画到纸上,向社区的爷爷奶奶认真讲解。

家校共育 让垃圾分类成为德育好习惯

从孩子教起,让垃圾分类成为生活中一种平凡的小习惯。近年来,江北区教育局将生态文明内容纳入学校课程体系,结合主题班团队活动、综合实践活动等课程载体,上好生态文明课程。在用好宁波特色垃圾分类科普教育系列读本的同时,鼓励幼儿园和小学低年段开展课堂教学,结合实际开设校本课程,如天水幼儿园开设精品校本课程《减少垃圾有办法》,亲亲幼儿园开设精品校本课程《塑料袋的旅行》等,并进一步推广江北中心学校的《小手拉大手 分类我时尚》、洪塘中学《垃圾分类 亮在校园》等优秀生态文明教育案例。在校园内提倡日常减少塑料书皮、塑料餐具等一次性不可降解塑料制品使用等,实现学校、家庭、社区生态文明教育成果双向辐射、效果叠加。(通讯员 高露 郑嘉敏)