引入德国“双元制”职业教育模式——宁职院化学工程学院探索中国特色学徒制新路子
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引入德国“双元制”职业教育模式——宁职院化学工程学院探索中国特色学徒制新路子

“双元制的扎实学习和通过这次化工工艺员专业技术认证考试让我在以后的就业中更具竞争力和多了一份安心。”来自宁波职业技术学院化学工程学院分析2221班的郝君鹏同学与家人分享自己通过认证考试后的喜悦。

近期,COGNOS德国“双元制”化工工艺员专业技术认证考试在宁波职业技术学院化学工程学院举行,第一批接受德国“双元制”职业教育培养的26名分析检验技术专业学子参加考试,考试取证率88%,高于70%~80%的平均取证率。

引入德国“双元制”职业教育模式——宁职院化学工程学院探索中国特色学徒制新路子

COGNOS德国“双元制”化工工艺员专业技术认证考试侧重于专业能力的考核,时间长、强度高、内容广泛、综合性强,涉及安全、工作程序计划、实际操作、过程控制、结果计算、比较分析等多个方面,是对学生职业能力、综合素质及体能的多重考验。考核合格后学生可获得德国海外商会联盟颁发的化工职业资格证书,该证书是全球知名、欧盟普遍认可的德国职业资格证书。

自2020年宁职院化学工程学院引进德国“双元制”职业教育模式以来,结合专业特色,构建了党建引领、德技并修、校企共育、多元协同、匠心培育的职业教育特色学徒制发展路径。学院分析检验技术专业建立了国际化协同创新育人机制,制定了中高职一体的“双元制”人才培养方案和课程标准。新的人才培养模式下,学生1/4以上时间在企业,学习内容完全按照企业生产要求进行实际操作技能培训,基础培训、专业培训和专长培训。各类实训和培训始终围绕职业实践活动由浅入深开展,大大提升了学生的动手实践能力,为德国“双元制”教育中国本土化积累了丰富的经验,走出了中国特色学徒制的新路子。

引入德国“双元制”职业教育模式——宁职院化学工程学院探索中国特色学徒制新路子

此外,学院教师与德国海外商会(AHK)联盟进行了广泛深入的交流与合作。教师参加AHK化工工艺员培训师和考官培训,共同开发了AHK化工工艺员系列教材,在教法、教材开发等方面均取得丰硕成果,有力推动学校“双高”专业群建设,进一步增强了“双元制”培养模式的本土化实践。

“理论与实际紧密结合、教学与实践无缝对接是‘双元制’教育的核心理念。通过“双元制”职业教育将学生所学与企业所需紧密结合,让学生在学校和企业掌握专业技能,培育企业急需的应用型人才。”化学工程学院副院长李浩表示。下一步学院将进一步加强“双元制”实训师培养与资格认定、中德专技人才评价体系的贯通、中德职业资格审核认证及标准体系开发,培育国际化的技术技能人才,为企业输送更多高素质技术技能型人才,为职业教育高质量发展贡献力量。(通讯员:姚鹏军 罗志强)

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