体艺教学再创新!宁波推进各学校体育美育“一生一技 一生一艺”
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体艺教学再创新!宁波推进各学校体育美育“一生一技 一生一艺”

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凤凰网宁波11月12日消息(凤凰网宁波:金佳阳 李德龙)今天,宁波市体育美育“一生一技 一生一艺”现场推进会在鄞州区第二实验小学教育集团(东校区)顺利召开。

体艺教学再创新!宁波推进各学校体育美育“一生一技 一生一艺”

本次推进会旨在展示和推广宁波市各学校在体育美育方面的优秀经验和成果,进一步推动“一生一技 一生一艺”活动的深入实施。会议由宁波市教育局主办,鄞州区教育局承办,汇聚来自各区的教育代表,共同探讨和推进体育美育工作。

推进会以《宁波市中小学体育美育“一生一技” “一生一艺”实施细则》为指导方针,重在向与会代表展示宁波在体艺教学上的创新举措和阶段性成果。本次活动,以鄞州区的体艺教学为缩影,以典型案例的形式解读宁波体艺教学的整体现状。

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鄞州区第二实验小学、镇安小学、新城第一实验学校、惠风书院、钟公庙中心小学等鄞州区学校学生代表送上合唱、竖笛小合奏和戏曲舞蹈串烧等文艺表演,精彩接连不断。

在交流会议上,鄞州区教育局党委委员、副局长李优治作题为《全面实施“一生一技 一生一艺”选项教学 促进鄞州学校体育美育高质量发展》的主题报告,聚焦“变革”,立足宏观,着眼微观,从“教学”“载体”“模式”和“流程”四个维度,阐述鄞州区在体育美育工作上强有力的举措和显著成绩。

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随后,各学校代表聚焦宁波体艺教学作主题报告。鄞州区第二实验小学章国明书记作题为《大体艺搭起小校园的森林景》的主题分享,从“大方向,小目标”“大范围,小入口”“大未来 小成长”三个方面进行深入浅出的分享。小处显细节,大处定方向,鄞州二小的体艺工作以架构式课程的方式进入学生校园生活的每一个小细节,并全局构建起可供学生自由呼吸的森林大图景。在随后的分享中,宁波市实验学校为与会者作题为《花样跳绳 跳出花样》的主题分享,介绍了跳绳项目普及校本化实施路径,将一条普通的跳绳玩出了名堂。“学程化”实施路径为大家提供了一个颇有价值实施范本;宁波市江北中心学校作题为《以美育人,点亮学生精彩人生》的主题分享,结合该校的弦乐教学,以案例分享和经验提炼的形式向与会者作分享。该校的“1+4+1”教学模式是美育教学中的一个金点子。慈溪市阳光实验学校为与会者带来了《口琴玉唇童年,竹笛飞指少年》的主题分享,阐述了口琴和笛子这两项课堂器乐在校园里普及的有效做法。该校通过有效的举措帮助每一位学生在教室里就能习得一项乐器技能。最后,宁海县强蛟镇中心学校作《千里之行 始于“足”下》的主题分享,向与会者展示了“十项行动”和“三贯一体”的校园足球实践模式。该校讲述的是他们与足球的故事:课程保障,赛事促训,助力每一位学生享受足球。

现场,“一生一技 一生一艺”检测情况报告和“一生一技 一生一艺”评价标准分别发布,以“数据分析”“标准发布”的形式进一步规范宁波体艺教学工作。宁波市教育局、市体育局、市文旅局联合发出倡议:深化教体文融合,致力阳光下成长。

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宁波市教育局党委委员、副局长、总督学何倩对宁波在体艺工作上所取得的经验成果给予高度肯定,同时也对体艺工作的进一步深入提出了殷切希望,展望了“多方合作促发展,同美同行共成长”的美好愿景。

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一块块精心设计的展板呈现了各校在体艺教学方面的亮点举措和显著成效,鄞州区第二实验小学作为承办单位,校园的角角落落都洋溢着体育和艺术的气息。墨为韵、水为介、竹为艺、泥为融、布为语、纸为媒、版为美、传为雅等八大主题展示区各富神韵,四面八方都能看到学生在艺术上的创造力,讲述着不同的美育故事。此外,还有个性化的“体艺”参观路线:AI智能体育平台—跆拳道展示—足球活动展示—活力宝藏娃—体育学业水平课堂—吉尼斯秀场,为体艺特长活力学子提供舞台,提升孩子在体育和艺术学习上的自信心。

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此次现场推进会的顺利召开,不仅是对宁波体育美育“一生一技 一生一艺”的一次重要检验,更是各学校相互学习、共同进步的良好契机。每一位体艺教育者带着满满的收获,继续书写体艺工作的崭新华章。