“组团”帮扶点亮求学梦 ——宁波鄞州与凉山盐源携手探索教育协作新路径

在海拔近3000米的青藏高原东南缘，雅砻江下游西岸的盐源县，干海中学的一间……几名学生围在90后宁波女教师童文琦身边，认真听她逐字逐句纠正语法错误和英语发音。英语对于山区学生来说从来都是老大难问题，短短的45分钟根本不能让每一个同学们掌握那些知识点，于是，童老师在课余时间把孩子们叫到自己的办公室单独辅导。这是“鄞州班”课后辅导的寻常一幕，也是新一轮东西部教育协作的生动缩影。

2021年，党中央审时度势，着眼推动区域协调发展、促进共同富裕，作出开展新一轮东西部协作的重大决策。4月，按照上级决策部署，宁波结对协作凉山，10个区县（市）对口协作凉山11个县。鄞州勇担重任与盐源建立对口支援和协作关系。9月，鄞州区对口帮扶盐源县“鄞州示范校”项目正式启动，打通了鄞盐两地教学、管理、信息化建设的输送通道。不同于传统的单向支教模式，这场跨越2000公里的协作汇聚了优质师资、先进理念与管理系统的全方位赋能。

先后来自鄞州区的20名骨干教师组成核心团队，以“托管式”模式深度参与学校管理，从课程设计到教研培训构建起标准化管理体系。干海初级中学成为首所“鄞州示范校”，采用“托管式”教育帮扶模式，从管理水平帮扶、教育教学工作帮扶、教师专业素养帮扶、科研能力帮扶四个方面开展具体工作。2023年以来，干海初级中学中考连续两年取得近年来最佳成绩，高中升学率显著提高，优生人数明显增长。“鄞州班”更是在考试中常居榜首。

为构建“以德润心、以行塑魂”的德育体系，帮扶单位创新打造“花开干鄞心愿超市”育人平台，将甬盐协作的温暖关怀转化为可感知、可参与的实践教育。货架上整齐陈列着宁波企业捐赠的运动鞋、笔记本、地球仪等暖心物资，每个商品都标注着“文明积分”价格。学生们通过德、智、艺、体、美等多元评价渠道获取积分。不仅让学子感受到了“山海相连”的温情，更形成“行为银行-积分激励-习惯养成”的闭环管理体系。正如校长江鸿所说：“这里的每件商品都承载着东海之滨的期待，孩子们攒积分的过程，就是在播种真善美的种子。”如今，“攒积分、争先锋、兑温暖”已成为干海中学最生动的德育风景线。

除了任教老师，鄞州区还增派了挂职副校长协助学校教育教学管理。“这场教育协作的深层价值在于构建可持续发展机制。我们要种下一棵会结果的树，而不是分享我们的果实。”来自宁波市春晓中学的挂职副校长、科学老师李月宝说。

从单向输血到双向循环，从教育帮扶到文化交融，鄞盐两地正书写着新时代教育共富的答卷。山海携手的教育协奏曲，正在大凉山深处谱写新时代的育人华章。

                       文/图 梁颜 刘欢