跨山越海书写教育诗行 —记四川省雷波中学“组团式”帮扶校长朱宝林
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跨山越海书写教育诗行 —记四川省雷波中学“组团式”帮扶校长朱宝林

三年前,朱宝林积极响应国家号召,远赴凉山州雷波县,参加国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作,担任四川省雷波中学校长。朱宝林针对学校当前工作重点、难点和盲点,多管齐下击破学校管理转型、教学质量提升、基础设施建设等方面的问题,以“择一事终一生”的执着专注、“干一行专一行”的精益求精、“偏毫厘不敢安”的一丝不苟、“千万锤成一器”的卓越追求,使得学校办学水平全面提升。

一、突出"重点",着力加快学校管理转型

三年来,坚持抓治理、促提升,着力深化教育教学改革,学校管理不断优化。学校制度渐趋完善。朱宝林非常重视制度建设,注重为各种观点提供畅述的机会、协商的平台,在广泛征求意见和充分研究讨论的基础上,制定了《雷波中学教学质量提升实施方案》《雷波中学先进教研组(备课组)考评办法》《雷波中学优秀班集体考评办法》《雷波中学名优教师评选方案》《雷波中学教育基金实施办法》等多项制度。通过健全完善学校制度,进一步规范学校管理。办学水平提档升级。2022学年,学校申报创建省二级示范性普通高中,朱宝林带领帮扶团队积极参与创建工作,针对学校创建弱项,主持引领市省级立项课题3项,指导开发校本课程18门,营造书香浸润、人文关怀的校园文化氛围,为学校2023年7月高质量通过省二级示范普通高中的评估验收奠定了坚实基础。管理团队潜能激发。雷波中学拥有4500余名师生,如何做好管理显得尤为重要。朱宝林积极主动与帮扶方、周边兄弟学校联系对接,分批选派学校行政领导和骨干教师100余人赴象山二中、宜宾六中等学校开展跟岗学习和研讨交流。通过“沉浸式”跟岗、“面对面”交流等方式,学习先进的管理理念和教育教学方法。一套“组合拳”下来,管理团队潜能得到进一步激发,学校管理水平得到明显提升。

二、突破"难点",着力推进师生同辉培养

三年来,坚持强基础、重发展,着力推进各层次学生培养,办学品质不断提高。聚焦优尖学生,让教育更有厚度。重点打造优尖群体,力争清北有人上,本科再突破。针对朝阳班顶尖苗子,加强把脉问诊,搞清短板弱势,定期进行专家会诊,共同研讨整治对策;针对网班和标班优秀学生,加强目标引导,加强励志教育,加强个性化辅导,助力学生更上一层。两年来,高考成绩年年创历史新高。2023年高考一本上线96人,较2022年增加15人,提升18.5%,其中52人被北京大学等双一流大学录取;本科上线557人,较2022年增加52人,提升10.3%。2024年高考成绩更加喜人,一本上线111人,较2022年增加30人,提升了37.0%,其中62人被浙江大学等双一流大学录取;本科上线720人,较2022年增加215人,提升42.6%,本科上线人数连续突破600人、700人两大关。聚焦重点学生,让教育更有温度。积极探索“五爱六气”德育课程建设,提高德育实效,打响学校品牌;组织学生参加各级各类艺体比赛,2023年学校勇夺凉山州第39届中学生运动会高中男子组足球冠军,创雷波县历史新高。此外,朱宝林带领帮扶教师利用周末和节假日休息时间,深入雷波金沙、黄琅、箐口、永盛等多个乡镇40余个村庄,对168名高中学生开展家访,送去温情与关怀,深受学生家长好评。对于节假日无法回家的留守学生,及时送上慰问品,学生非常感动。通过家访和慰问,更加坚定教育帮扶的初心和使命。加强象-雷联谊,组织41名学生赴象山参加“山海牵手·喜迎亚运”篮球友谊赛及“大山的孩子看大海”研学活动,开阔了学生视野,培植了家国情怀。

三年来,坚持“输血”“造血”并重,着力加强队伍建设。探索教师成长新路径,激活发展内生力。朱宝林及时规划年轻教师系列业务成长路线,以“三级阶梯闭环”机制培养民族地区留得住的教师队伍。第一阶梯为“三年成型”,着力打造年轻教师“扎根”工程,建立年轻教师人才库;第二阶梯为“六年成熟”,通过“顶梁柱”计划,加强骨干教师培养,促进成熟型教师形成独特风格;第三阶梯为“九年成才”,谋划“薪火”行动,积极发挥“传帮带”作用,促进教师队伍可持续发展。业务技能大练兵以赛促学助提升每年定期开展“三课”(考核课、研究课、示范课)“三杯”(平安杯、启航杯、银杏杯)课堂展评、教研年会、“师生同考州二诊”、名优教师评选等活动,教师队伍能力得到整体提升。联动教研聚合力,共学共研共发展。加强校本研训,邀请象山教科研中心、象山二中等78位名师来校指导交流,通过听课评课、开设示范课、开展专题讲座、学科教研指导、处室工作交流等方式,受训教师累计2000余人次,较好贡献“象山力量”。

重视教育科研,朱宝林亲自主持开展“小步子教学法”“学历案-高品质课堂”等市省级课题研究,引领教师转变教学理念,提高课堂教学品质,促进学科教学质量提升。另外,积极开展“师带徒”和送教送培活动,助推6个县名师工作室建设,促进教师快速成长。三年来,教师在各级评比中获奖近400人次,教师队伍能力明显提升。

三、找准"盲点",着力完善学校基础保障

三年来,坚持强投入、谋福利,着力夯实基础设施建设,切实提高师生幸福指数。“优化环境”。朱宝林积极争取东西部协作资金532万元,精心策划部署校园文化建设,成功打造文化长廊、“书香银杏”主题雕塑,以及操场舞台、篮球场等改造,进一步浓厚文化氛围,优化育人环境。“奖教助学”。为加大教育对口帮扶力度,朱宝林又联系协调宁波象山后方,争取到355万元教育帮扶资金,为学校设立了180万元“雷波中学教育基金”、150万元“裕民奖学金”和25万元“青蓝·爱心助学金”,专门用于奖教助学、队伍建设和管理团队打造。种种举措,较好激发了师生的工作学习热情,并激励广大师生切实负起“我就是雷中,雷中就是我”的责任感和使命感,助推了学校教育质量的进一步提升。

以爱之名,诠释责任与担当。在学校教师的心中,朱宝林有着智慧敏锐的洞察力、坚决果敢的执行力、积极向上的生命力,示范引领着每一位教师。在以朱宝林校长为主的“组团式”帮扶人才的引领下,雷波中学不断书写高质量发展的教育答卷,为民族地区教育振兴做出了积极贡献!        (吴勇)

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