凝心聚力，奋发进取！全市教育强市建设大会热议持续

8月15日上午，全市教育强市建设大会举行，吹响了宁波加快建设教育强市的冲锋号。大会明确了宁波教育强市建设的战略目标和重点任务，为宁波教育事业未来发展指明了前进的方向与路径。

多位专家盛赞此次大会，大会引发宁波教育系统热切关注，广大干部、师生第一时间通过多种方式认真学习领会会议精神，并结合自身工作、学习实际展开热议。

南京市教育科学研究所书记

朱小琥

此次大会肩负着构建优质教育体系、提升教育公平与质量的重要使命，充分展现了宁波在推进教育现代化进程中的远见与决心。近年来，宁波市在优化资源配置、深化课程改革与强化教师专业发展等方面取得了显著成绩，让我们看到了一个更加开放、有活力的教育未来。尤其是在教育国际化与科技融合的大背景下，宁波正以其独特的机制优势和创新举措，以智慧与担当书写着基础教育高质量发展的答卷。作为同类城市的教育科研工作者，我认为，宁波基础教育扩优提质不仅提升了本市基础教育的整体水平，也为其他区域同类城市提供了宝贵的经验，为各地教育强市建设贡献了更具借鉴意义的“宁波方案”。

广州市教育局规划建设处处长

黄明东

宁波市本次召开全市教育大会、印发《加快建设教育强市实施方案（2025-2035年）》（以下简称《方案》），呼应了全国教育大会以及国家教育强国建设规划纲要（2024-2035）提出的新要求，吹响了建设教育强市的冲锋号。教育作为民生工程，离不开政府和社会各界持续投入。为应对“十五五”时期的学龄人口高峰，宁波提出建立完善与教育高质量发展、人口趋势变化相适应的经费保障机制，实施普通高中“扩容增量”计划，并将普通高中学位供给比例快速提升纳入指标，满足市民日益增长的普通高中入学需求。同时，在落实国家学前教育免费政策基础上，更加有魄力地提出探索高中段免费教育，体现了对基础教育的资源倾斜。教育综合改革深度彰显。在优化存量、深化改革领域，方案颇具亮点。为应对学龄人口的潮汐波动，提出推动中小学师资编制动态调整和统筹配置，建立“共享教师”走教机制，全域试行综合高中学校试点等具体举措；为加快探索教育数字化和人工智能赋能教育发展，提出试点建设云端学校，探索未来学习中心新形态；为加强“双师型”教师培养，激活职业学校教师，提出鼓励职业学校教师与企业高技能人才按规定互聘兼职。《方案》内容丰富、措施针对性强，很好地回答了教育发展的时代命题，描绘了教育现代化的宁波蓝图，值得其他城市学习借鉴。

余姚市梦麟中学

全国模范教师

金银姬

全市教育强市建设大会为立德树人这一根本任务赋予了新动能。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，思政教师也随之迎来新使命。近年来，宁波成立大中小学思政教育一体化建设共同体，开展主题同题异构活动，开设“开学思政第一课”。思政教师应把握机遇，把大会精神从纸面跃入课堂，立足四明大地，深挖特色资源，带领学生共同寻找红色的力量、理想的光芒，持续擦亮“四明传习”大思政教育金名片，助力教育强市建设。

浙大宁波理工学院

马克思主义学院书记、执行院长

伍醒

在宁波教育强市建设的新征程中，思政课教师肩负着铸魂育人的时代使命。作为“真理的味道·四明传习”大思政课品牌的践行者，我们既是党的创新理论的传播者，更是学生精神成长的引路人。要深入挖掘四明大地红色资源和浙东优秀传统文化，充分运用现代教育技术，着力打造富有地域特色的新质思政教育体系。通过将“大道理”转化为“小故事”，使思政课既保持思想高度和理论深度，又彰显地域温度和学生亲和度，在知行合一的教育实践中，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。

浙江万里学院

生物与环境学院党委书记、副院长

李彩燕

此次大会的召开鼓舞人心，明确了宁波教育强市建设规划，对指引我们办好服务宁波人民的高等教育具有重要意义。作为地方应用型高校，我们要围绕生命健康、生物种业等国家重大战略和宁波生物经济社会发展需求，紧密对接生物、环境和食品领域的现代化产业情况和关键技术产业链，加强生物工程浙江省一流学科建设，优化生物类专业布局，以产促学，以研带用，构建培养专业水平高、实践能力强、创新意识突出的应用型人才体系，推进教育发展、科技创新、人才培养一体化建设。

宁波职业技术大学机电工程学院

（中德智能制造学院）党总支书记

张海英

大会对我市教育强市战略进行了全面且细致的规划与部署，令人倍感振奋、深受鼓舞。宁波职业技术大学机电工程学院将聚焦宁波“361”产业体系，紧扣区域高端装备支柱产业发展的人才需求，加强产业学院平台建设，持续深化与海天集团等链主型企业合作，校企协同构建高技能人才培养新生态，打造职业技能标准体系，开放共享育人资源，建立就业薪酬联动机制，打通“招生-培养-就业”全周期，形成产业、学生、企业、学校共生、共长、共赢的高技能人才培育新生态，服务区域高端装备产业链发展。

宁波市效实中学党委书记

张悦

全市教育强市建设大会为基础教育深化落实立德树人根本任务、实现教育现代化指明了方向，为宁波基础教育进一步高质量发展擘画了蓝图。效实中学将紧紧围绕本次大会精神，积极应对人工智能时代新挑战，根据“普高特色多样发展”整体布局，不断提升学术高中办学品质，特别是在拔尖创新人才早期培养上持续发力，依托“科技素养大讲堂”等途径完善培养机制，探究构建具有连续性、选择性、独特性的培养体系，在教育强市新征程中作出应有贡献。

宁波市鄞州实验中学教师

邵灏

作为一名博士毕业、投身基础教育的一线科学教师，学习大会精神后，我深刻感受到宁波对教育科技人才一体化发展的重视。近年来，宁波立足“院士之乡”独特优势，持续加码科学教育投入，从常态化开展“院士进校园”活动，到全市中小学校科学副校长全覆盖，再到推动学校参与“英才计划”“强基计划”，一系列举措让科学教育从“知识传授”转向“素养培育”，为青少年搭建起接触前沿科技的广阔平台。身处一线，我亲历着家乡科学教育生态的持续优化。这些扎实的实践不仅点燃了学生的探索热情，播撒下创新的种子，更将为教育强市建设注入持久动力。

宁波市北仑区小浃江小学

市中小学名班主任

张璐彦

大会强调，要夯实育人之基，抓牢立德树人根本任务。作为一线教师，我坚信立德树人根在实践，我们要超越课堂说教，精心创设“真参与、深体悟、能内化”的实践场域。红色研学传承基因、社会服务涵养责任、校园自治培育公民素养——其核心皆在引导学生在行动中明是非、砺品格、悟担当。每位教育者都应成为实践育人的设计师与引路人，让品德在真实情境中拔节生长，化为融入血脉的精神力量，锻造堪当民族复兴重任的“强国一代”。这正是教育强市最坚实的根本基石。

慈溪市锦堂高级职业中学党总支书记

陆松波

全市教育强市建设大会的召开，让拥有百年办学历史的锦堂职高倍感振奋。作为国家级重点职高与重点文物保护单位，我校始终铭记吴锦堂先生“实业兴邦、服务社会”的嘱托，以“传读红脉、培育匠才”党建品牌为引领，在职业教育赛道上砥砺前行。今后，我校将紧扣“朴爱树人、精技致远”办学理念，以“心中有爱、肩上有责、手中有技、脚下有路”为育人目标，通过厚植“爱·创·信·乐”的锦堂精神，有效促进德育、教学、就业、师资和校企合作共同发展，为宁波教育强市建设注入锦堂力量。

宁波市鄞州高级中学

市中小学骨干班主任

虞淑燕

大会关于“强国必先强教”的战略阐述和“挑大梁作示范”的使命要求，令我深感振奋，更觉责任在肩。作为身处教学一线的高中教师，“抓牢立德树人根本任务”“用大思政课铸魂立人”“五育并举深度育人”，正是我们日常工作的核心。我们不仅要精进学科教学，更要时刻思考如何将家国情怀、核心价值融入课程，培养真正的“时代新人”。我将以扎实的行动为夯实“育人之基”、建设“教育强市”贡献自己的一份力量，用心用情用力做好学生成长的引路人和燃灯者。

宁波大学研究生

“初心”理论宣讲团团长

邵露艺

作为一名思政专业的硕士研究生，我深刻感受到大会对教育人才队伍建设的重视。求学期间得益于浓厚的学术氛围、丰富的社会实践和学生工作经历，让我明确职业规划，更懂得担当。本科毕业后，我报名参加西部计划，前往贵州支教，更深刻体会到宁波教育赋予我的力量，驱动着我去践行“让每个孩子都被看见”的教育理想。我愿带着这份赤忱，留在这个给予我无数温暖和机会的城市，从课堂走向基层，努力成为一名合格的“大先生”。

来源：宁波教育