东西协作 共话育才丨凉山州教育管理干部能力提升培训活动在象山中学举行

浙江省象山中学

2025年9月26日上午，浙江象山中学迎来了一场意义深远的交流活动。凉山州普通高中党组织书记暨德育管理干部能力提升培训活动在象山中学举行。

现在四川省雷波中学支教的象山中学校长王雄雄带领凉山州各位同仁参观学校校史馆，其后由象山中学党委书记、宁波市名校长贺贤敏以“县域高中拔尖创新人才培养的思考与实践”为题，为凉山州教育同仁呈现了一场理论与实践深度融合的精彩讲座。来自凉山州35所公办高中的70位教育管理干部齐聚一堂，共同探讨县域高中振兴之路。

本次培训是“宁波—凉山东西部教育协作”的重要项目，旨在通过专题讲座、名校考察、交流研讨等形式，提升凉山州高中党建与德育工作水平。贺书记的讲座作为培训的核心课程，紧扣《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》精神，为县域高中发展提供了富有启发性的实践方案。

守望县中，固本育英：明确县中价值定位

贺书记开宗明义地指出县中在教育体系中的特殊地位。他指出，做强县中不仅关乎教育公平，更是维护社会稳定的重要举措。

面对新高考改革带来的挑战，贺书记提出了县域高中发展的四个基石：基于学校历史传承、立足生源实际、呼应时代要求、着眼学生终身发展。这一理念深刻阐释了县域高中需要立足本土、放眼未来的发展思路。贺书记特别提到，象山中学正按照《象山中学发展提升三年行动计划实施方案（2025-2028年）》的要求，持续推进“县中崛起”行动计划，加快内涵建设和特色发展。

体系为纲，破局而立：构建三位一体培养机制

在分享象山中学的创新实践时，贺书记重点介绍了协同推进的三大核心举措：

一是强化引导沟通，通过家校协同机制，帮助尖子生和家长正确理解竞赛与强基计划，增强参与的科学性。二是健全选拔机制，构建多元化评价体系，综合考察学科能力、创新素养和发展潜能，不仅关注当前成绩，更重视学生综合素质。三是完善培养体系，以“师资优秀、课程完备、训练科学、配套完善”为支撑，依托与宁波滨海学校的托管合作，推行小初高衔接一体化培养，建立十二年贯通的育人路径。

因材施教，拾阶而上：创新个性化培养模式

在具体实施层面，贺书记详细介绍了象山中学的特色做法。学校创新推行“一生一案”“一组一案”“一科一案”等个性化培养方案，针对不同特质学生的需求，提供定制化成长路径。课程体系涵盖学科竞赛、强基计划、高考培优等多个维度，形成完整的培养链条，确保每个学生都能找到适合自己的发展路径。

讲座在热烈的掌声中落下帷幕，但思考与探索并未止步。此次象山之行，为凉山州的教育同仁们带来了县中振兴的“象山方案”，也架起了东西部教育协作的坚实桥梁，为促进教育均衡发展注入了新的活力。我们期待，宁波的“东风”能够吹拂凉山，让县中振兴的种子在西部教育的沃土中生根发芽，共同绘就“各美其美，美美与共”的教育新画卷。

东海之智，润泽凉山沃土，山海联动，共谱振兴新篇，我们共同期待，今天搭建的协作之桥，通向更具活力的教育未来。    （董港伟 鲍晨怡/图）

来源：浙江省象山中学