“青春撞童心”！甘洛职教生与幼儿园娃的社区共育暖冬记

2025年岁末的阳光，温柔洒满四川甘洛新民村的活动室。台上，甘洛县职业技术学校舞蹈社的姑娘们身着绚丽服饰，跳出热情洋溢的彝族舞，动作流畅又自信；台下，红岩湾幼儿园的小朋友们睁着圆溜溜的眼睛，小手掌跟着节奏轻轻拍打，时不时发出稚嫩又响亮的欢呼。

这一幕温暖的“碰撞”，源自两颗“奉化种子” 的相遇。我与红岩湾幼儿园挂职副园长王璞莹老师，都来自2000 公里外的浙江奉化。那天璞莹老师在宿舍聊着“童心颂党恩・红色润童年”的社区活动方案，一个奇妙的念头油然而生：“何不邀请职校学生加入？这正是他们亟需的实践舞台。”我们的职校生 “手上有技”，舞蹈社、音乐社的孩子们个个身怀特长，但更需要在实践中学会 “肩上有担”。学习技能终究是为了服务社会、回馈乡梓，能陪伴引领更小的孩子，为社区带来欢乐与美好，这不正是最鲜活的 “担当时刻” 吗？

想法一经提出，两所学校的“小分队”迅速行动。学校团委、招生就业处的老师们主动扛起后勤联络与安全保障的重任，确保活动每一个环节都顺畅无虞；同批挂职的郭方老师更是发挥组织特长，成为连接两校的核心“催化剂”。排练场上，学生们眼中闪烁着不一样的光芒：“这个动作会不会太复杂，小朋友看不懂？”“间奏时我们能不能下来和孩子们互动？” 这一刻，技能的运用第一次与 “服务他人” 如此紧密地相连。

12月 30 日中午，新民村活动室里挤满了村民、家长和孩子，暖意融融。红岩湾幼儿园的孩子们率先登场，清脆的童声唱响《童心向党》，那份纯粹的赤诚让在场每个人的心都变得柔软。紧接着，职校生带来舞蹈《织梦》，舞蹈社社长、高二4 班的王希同学领舞时，眼神坚定又温柔。“想到台下有那么多小不点在看着，我就想跳出最美的样子，说不定他们中间，将来也会有人爱上舞蹈。” 王希的话道出了所有参演学生的心声。

最动人的瞬间，发生在表演结束后。职校生们没有匆匆退场，而是主动走到孩子们中间，轻轻蹲下身子，耐心地教他们比画舞蹈动作，听他们奶声奶气地提问。这哪里是一场简单的文艺演出，分明是一场无声的传承与陪伴。

职校生用专业技能为社区带来了美的享受，而孩子们清澈的眼神、热烈的掌声，以及村民们真诚的夸赞，给了他们最宝贵的价值认同。“节目真好，这些娃娃们真有本事！” 一位村民笑着说道，简单的话语里满是认可。这场跨越学段的互动，让职业教育的成果变得如此温暖、如此接地气。

从浙江奉化到四川甘洛，我们从来不是一个人在战斗。在东西部协作的宏大叙事下，“奉化挂职小分队”用一件件小事，编织着甬凉两地细腻的情感纽带。这次合作中，幼儿园的孩子们看到了“大哥哥大姐姐”的榜样力量，职校生们则在付出中体会到“被需要”的幸福，真正读懂了“肩上有担”的深刻内涵。

我们愈发坚信，教育资源从来不是孤立的水池，而是能够连通四方、灌溉更广土地的活水。只要心怀热忱，就能在甘洛这片土地上创造出更多“1+1>2” 的教育场景。

返程路上，孩子们拉着职校生的手不肯松开，而职校生们依然兴奋地讨论着演出的点滴，脸上洋溢着前所未有的成就感与满足感。他们收获的，远比一场掌声更多。

这场2000 公里外的“青春撞童心”，让我们看到：职业教育通向的，不仅是工厂与岗位，更是广阔的社区与鲜活的人群。当职教的青春力量主动拥抱社区的稚嫩童心，教育便完成了最美好的闭环—— 在服务中育人，在奉献中成长。

这条路，我们会坚定地走下去，让更多温暖的“偶遇”，在甘洛的土地上不断发生。                   

来源：奉甘共育记