鄞州经验赋能木里“双减”趣味游考点亮山区学子成长路

1月13日，四川木里藏族自治县9所小学的校园内充满了欢声笑语。一场别开生面的“启智乐游”无纸笔测评活动在这里展开，一二年级的孩子们化身“小骏马”“小骑士”，手持五彩闯关卡，在成语挑战、古诗接龙、图形探秘等趣味关卡中快乐闯关，以游戏的方式完成了知识检验与素养展示。这不仅是木里藏族自治县推动“双减”政策落地、深化教育评价改革的一次生动实践，更是浙江宁波鄞州区与四川木里藏族自治县东西部教育协作结出的丰硕果实。

在落实“双减”政策、优化低学段评价方式的探索中，木里藏族自治县教育部门将无纸笔测试列为改革重点。恰在此时，来自鄞州区的支教教师带来了经过实践检验的“模块过关＋快乐游考”创新评价模式，为当地改革提供了清晰路径与可靠范本。该模式通过“模块过关”夯实学科基础，借助“快乐游考”实现趣味测评，有效破解了低年级学生评价难题。

在鄞州经验的带动与具体指导下，木里县9所试点学校协同推进改革。各校教研组精心设计符合学生认知规律的闯关模块与情境，各部门通力合作保障活动开展。尤为可贵的是，各校在借鉴中注重本土化创新：乔瓦镇第二小学以“云杉启智”寓意成长，城关小学以“骏马绘智”融合多学科，俄亚小学则巧妙融入纳西族文化元素，使测评活动既富有教育内涵，又深具地方特色。

活动现场，孩子们通过关卡收集星星、兑换奖励，在游戏中展示所学。“以前考试会紧张，现在就像玩游戏一样开心！”一名二年级学生的话语道出了这场改革带来的真实变化。观摩活动的教育工作者纷纷表示，这种寓评于乐的方式不仅减轻了学生负担，更激发了学习兴趣，体现了“评价促进发展”的教育理念。

据悉，木里藏族自治县将在此基础上，进一步梳理提炼可复制、可推广的游考模式与操作方法，逐步扩大改革覆盖面，推动无纸笔测评在全县小学低年级全面实施。这场跨越山海的教育协作，正通过评价方式的革新，让“双减”政策在民族地区落地生根，为学生的全面成长和木里教育的高质量发展注入新的活力。

从东海之滨到川西高原，鄞州经验在木里的成功实践，印证了东西部教育协作的深远意义。当教育的评价方式从“冰冷的分数”转向“温暖的成长记录”，山区孩子们的笑脸，正是这场变革最动人的答卷。 （余东波 蔡婷尔）

来源：鄞响客户端