华东师大教授刘成国开讲 多面王安石引发学子深思

近日，宁波外国语学校音乐厅内座无虚席，掌声与笑声此起彼伏。华东师范大学中文系古籍研究所教授、博士生导师刘成国应宁波大学园区图书馆邀请做客“甬上教育讲堂名家有约”，带来题为《“拗相公”王安石的多重面孔》的专题讲座，为在场师生生动解读这位北宋改革家的生平、改革与人格魅力，特别介绍其在鄞县的生平事迹。

刘成国教授开讲

活动伊始，学校老师一句“同学们不要着急，我已经为大家请好假了”，更是引来全场欢呼，点燃了现场的热情。

王安石是中国历史上一位评价多元、颇具争议的人物。刘成国教授从其早年经历切入，重点讲述了王安石在庆历七年（1047年）主动放弃回京担任“馆职”的机遇，转而赴任鄞县的抉择。刘教授分析，除经济考量外，王安石此选择背后，既包含着对当时过于注重文采的官员选拔制度的不满，也体现了他渴望深入地方、积累实干经验以践行政治理想的决心。

在鄞县上任，王安石兴修水利、创办学校、贷粮济民、奏请停征盐捕，切实改善了当地民生。刘成国指出，这些早期实践中的多项举措，后来成为其主持全国性“熙宁变法”的重要政策雏形。这一贴近宁波本土历史的讲述，让同学们倍感亲切。现场一名初二周同学表示：“以前只知道变法内容，今天才了解他在鄞县的实践。全国推广变法或许过于急切，可能与当时西夏的边患压力有关。”

风趣幽默的讲座受到学生欢迎

除了政治家的严肃面貌，刘成国还通过生动轶事，展现了王安石生活中清廉、幽默乃至不拘小节的一面。例如，王安石不修边幅，他的妻子却有洁癖，一次王安石离任，其夫人喜爱官署藤床不愿归还，王安石便赤脚上床躺卧，夫人见后即刻命人送回。类似故事引得现场笑声连连，一个立体而鲜活的王安石形象跃然眼前。

现场互动

互动环节将气氛推向高潮。当有学生问到“为何王安石的谥号是‘文’”时，刘成国教授特别给予赞赏，“我的一位博士生最近刚刚发表了一篇关于谥文的论文，正好讲到这个问题。真没想到我们初中的学生就能关注到这个问题。”

刘成国解释说，在北宋前期，文并不是最高的谥号。文官之中最高的谥号是“文正”，比如范仲淹。而以王安石为界，谥号“文”的含义发生了变化。

“北宋前期，可以获得‘文’谥号的人，一般是官职到了一定阶段但没有到达执政层面，并且在文学上展现了一定的才华，就可以获得。王安石谥号‘文’，是指的是他在整个文化史上的成就，他是在孔孟之后，重新承担起我们整个的传统文化传承重任的一个人。”刘成国说，在王安石之后另外一个获得“文”这个谥号的就是朱熹。

合影

作为宁波市全民阅读“我陪孩子读经典”的系列活动之一，本次讲座不仅拓宽了学生们的历史视野，激发了他们对本土历史文化的兴趣，更通过学者与少年间的思想碰撞，展现了严谨学术与青春热情交织的精彩一幕。活动在师生合影中圆满落幕。

（凤凰网宁波 沈含玲 供稿：宁波市阅读学会 宁波大学园区图书馆）