越西中学借力“组团式”帮扶深化课题研究

近日，依托东西部协作“组团式”帮扶机制，四川省越西中学特邀宁波市教育学会副会长沈海驯教授、宁波市惠贞书院原校长杨云生到校，专题指导课题研究工作。越西中学校长、宁波市惠贞书院副校长张敏芳及全校各课题组成员共同参加座谈。在“组团式”帮扶的背景下，这样的高位引领恰如一盏航灯，为身处大凉山的教师们廓清了科研迷雾。

座谈会上，省级课题申报负责人胡永慧，州级课题负责人陈双喜、吉伍热呷三位老师分别就课题进展作汇报。沈海驯、杨云生两位专家从课题申报到具体实践，从科研理论到操作步骤，事无巨细地逐一“问诊”。他们紧扣教育科研前沿，结合地理、文化等学科特点，精准帮助教师凝练核心研究问题，拆解研究框架，明晰各环节逻辑关联，并就数据处理、报告撰写等操作细节给予手把手指导，让课题研究既能立地更能顶天。

精准点拨之下，课题组教师直言困局得破。地理课题负责人陈双喜表示，专家直击短板，让他瞬间摆脱“知识堆砌”的误区，意识到课题研究须兼具理论深度与实践落地性，并对自身统筹把控和前沿方法运用的不足有了清醒认知。胡永慧老师则用“拨云见日”形容收获：在深陷选题模糊与实施路径混乱之际，专家悉心帮她打磨出精准规范的课题题目，并指引她立足彝族文化传承，依托课程标准搭建起系统化、科学化的研究框架，科研素养显著跃升。

初次接触课题的何阿呷老师感触尤为深切。她认为，专家的点评专业而接地气，不仅精准点出问题、细致梳理改进方向，更用真诚的肯定与暖心鼓励消解了团队初涉研究时的困惑与焦虑，让大家有信心继续前行。曾远赴宁波学习的李玥玮老师动情分享：“跨越山海的教育帮扶，让我真切感受到教育从来不是独处一隅，而是传递与成全。山海有距，教育无界，这份温暖与力量，我们会好好传承，让更多孩子看见远方。”

此次课题指导切实破解了研究瓶颈，为越西中学教科研工作注入了强劲动力。学校将以本次高位引领为契机，持续消化落实专家建议，稳步推进课题研究，力争产出高质量成果，让“组团式”帮扶的智慧种子在凉山教育的沃土上生根发芽、开花结果。

来源：四川省越西中学