深耕校本作业设计，提质增效共促教学：雷中·象中英语学科校本化作业交流研讨会成功举行

5月14日下午14时，由宁波市赴凉山帮扶工作队雷波分队积极协调、精心组织的“雷中·象中英语学科校本化作业交流研讨会”以线上视频会议形式顺利举行。本次会议主题为“深耕校本作业设计，提质增效共促教学”，旨在搭建两校英语教研交流平台，分享校本化作业设计、布置、批改的教学心得，梳理作业教学痛点难点，落实减负提质要求。会议特邀浙江镇海中学英语教研组长周思臾老师作专题指导。雷波中学王雄雄校长、象山中学英语备课组全体教师、雷波中学高一高二英语备课组全体教师及讯飞技术方代表共同参会。

会议议程紧凑，时长严格控制在60分钟内。在备课组长心得交流环节，两校备课组长分别围绕校本作业设计思路、分层落实、高效批改与学情反馈等内容分享了可推广的实践经验。在自由研讨阶段，与会教师聚焦“作业提质增效”，展开深入交流。

本次研讨会的一项重要成果是重构了作业设计与管理理念。与会各方深刻认识到，智能机改的价值绝不仅限于节省教师批改时间，其核心在于输出精准、多维的教学数据。基于此，会议明确提出了英语校本作业的五段闭环模型——“布置——机改——诊断——讲评——再生”，强调以数据驱动教学决策，实现作业从“对答案”到“促学习”的根本转变。周思臾老师结合镇海中学的实践经验，对五段闭环模型进行了深度解读，并就数据如何反拨课堂教学提出了宝贵建议。

会议最后，王雄雄校长作总结讲话。他高度肯定了本次跨校教研的成果，并对两校英语教师提出殷切期望。王校长凝练提出“共研、共享、共促、共进”的四共原则，并深刻指出：“机器改卷，老师改人”，技术服务于数据采集与分析，但育人温度、思维引导与情感互动仍需教师用心完成。他鼓励全体教师以本次研讨为契机，持续优化校本作业体系，让作业真正成为教学提质增效的有力抓手，未来可期。

本次研讨会不仅深化了两校在校本作业领域的合作，也为后续常态化教研对接奠定了坚实基础。

来源：四川省雷波中学