翰墨润心以美育人！宁波奉化一小学为毕业学子举办个人书法展

6月1日，正值国际儿童节，宁波奉化岳林中心小学的校园里热闹非凡，颇为引人注目的是学校一楼长廊展区内，展出了一批书法作品。这些作品的作者，正是该校六年级学生邬前辰。

遍览书法作品，内容以诗词、成语为主，隶书、行书、草书作品皆有，展示了一位小学毕业生的书法成长轨迹。学校为学生举办个人展览，并不常见。这场书法展不仅呈现了一名少年从6岁起研习书法的累累硕果和心性成长，也是学校探索美育与德育深度融合的缩影。

翰墨传家 笔墨之中涵养心性

邬前辰与书法的结缘始于6岁。父亲邬先生最初引导孩子习字，便将心性培养放在首位：“书法能让人静下来，孩子坐得住、耐得烦，比写好字更重要。专注和坚持的习惯，越小养成越好。”

练习书法也成了父子传承家风、陪伴成长的纽带。邬前辰练字时，父亲总会陪在一旁同写共练，“我常跟他说，写字不描、做人不绕，练字要一笔一划，读书要一字一句，做人要一步一步。遇到难写的笔画就练十遍，遇到难事也一样，稳扎稳打就能解决。”

在展览开幕式上，邬前辰说道：“6岁那年，爸爸手把手教我写下第一个‘人’字，一撇一捺顶天立地，从此我在翰墨书香里种下了热爱书法的种子。”

二年级时，邬前辰跟随专业老师接受系统训练，不同书体的气韵风骨，伴随他个人的成长。即将毕业之际，他拿出多年积累的作品办展，既是给自己的小学生涯交上一份答卷，也是写给母校的一封特殊“感谢信”。“书法教会我的不只是写字，还有坚持、耐心，以及不断超越自己的信心。我会一直写下去，一步一步走得更远。”邬前辰说。

搭台赋能 校园处处皆是课堂

为在校学生举办个人展览，是奉化岳林中心小学“悦见差异，灵育未来”教育理念的生动实践。该校德育副校长吴瑾介绍，学校始终坚持以美育人，深耕墨香校园建设，将书法、美术等艺术教育纳入常规课程，推动跨学科融合，让美育与德育同频共振，共同助力学生完整成长。

“邬前辰的书法展开展后，已经有其他年级的学生主动提出要举办个人画展，我们会全力支持每个孩子找到自己热爱的‘那支笔’。”吴瑾说。近年来，学校盘活校园公共空间，打造了“π梦想礼堂”“五乐连廊”“乐乐电视台”等一批主题展示区域，常态化开展各类学生作品展，让师生随时可以“转角遇见美”，让每个孩子的闪光点都能被看见。

“办这场展览就是要告诉大家，学校是每一位孩子成长的底气，我们愿意为每个孩子搭建展示自我的平台，支持大家在热爱的领域追寻光亮。”学校党总支书记刘善娜说。

专家点赞 传承文化树立范本

本次展览也吸引了多位书法领域专家到场点评，大家纷纷为少年习字养性的成长路径、学校以美育人的探索点赞。

奉化书协主席周杨评价道，邬前辰把隶书的厚重大气写得非常到位，笔法结构和章法俱佳；更值得一提的是，行书和草书也灵动出彩，非常不易。

奉化文联党组书记、主席马钧表示，以邬前辰同学为例，在少年时期找准并坚持爱好，是人生重要动力与一件幸事，爱好需时间沉淀与持续坚持，方能收获成果。

省书法家协会副主席、宁波市书法家协会主席蔡毅表示，邬前辰取得的成果，这是奉化区岳林小学作为全国书法教育研究会的写字教育实验学校深耕书法特色教育、特色美育的亮点。他寄语在场学子，带着母校的激励，写好方正中国字，堂堂正正做好中国人。

奉化区教育局教研室书法教研员杨州美认为，本次展览完整陈列了邬前辰从小学低段至高段的系列书法作品。可以看到经年累月的笔墨修习，持续锤炼着他的眼力与审美。书法是中华优秀传统文化的核心载体，邬前辰出身书法世家，父亲深耕书法领域，拥有扎实的笔墨功底。良好的家庭熏陶下，他谦逊好学，主动外出拜师求学，日复一日勤学苦练。这份家学传承，不只局限于家庭，更为中小学生树立学习榜样，发挥示范作用。

（凤凰网宁波 诸瑗瑗 通讯员 张弛 景士杰）