绘本牵手跨学科 书香课堂提素养——小星星 LOOP・童读圈落地宁波艺术实验学校星河图书日

在宁波市“我陪孩子读经典”全民阅读品牌持续深化、书香宁波建设稳步推进的背景下，依托宁波大学园区图书馆小星星儿童阅读公益项目旗下“LOOP・童读圈”分级阅读平台，宁波艺术实验学校以校本“星河图书日”为载体，接连开展两场数学绘本跨学科共读活动，打破阅读与数理学科壁垒，用趣味绘本夯实学生数理基础、培育科学探究素养，成为馆校协同、家校共育的书香校园鲜活样板。

“星河图书日”是该校常态化公益阅读项目，秉持“自由、趣味、沉浸”理念，搭建教师导读+学段联动+家校共育一体化阅读体系，分学段定制阅读方案：低段绘本启蒙、中段经典品读、高段思辨探究。自联动宁波大学园区图书馆小星星项目以来，项目已落地9期共读活动，本学期计划开办10期，预计覆盖千余名学生，2025年首场活动便吸引65组家庭参与，家长满意度100%。

5月16日、23日，两场数学绘本课堂作为“星河图书日”重点子活动先后开讲。5月16日的低年级亲子课堂上，何静妍老师以《十位道歉》绘本切入，通过趣味问答、亲子角色扮演，让孩子化身个位、十位，在互动游戏中弄懂数位逻辑；课堂穿插传统算盘实操，融传统文化与数理知识于一体，依托故事情节顺势开展品格引导，教会孩子知错能改、包容感恩。不少家长现场感慨：“抽象的数位知识靠绘本落地，孩子边玩边学，记忆牢固又轻松。”

5月23日面向三四年级的专题课上，林欣妤老师带领学生化身绘本小侦探，从回文句延伸至回文数探索。孩子们循着绘本线索，解锁两位数、三位数回文规律，借助“数字手牵手”游戏理解对称逻辑，深挖完全对称日、神秘数字196等趣味知识点，在演算闯关里感受数学猜想的独特魅力，一改学生对数学枯燥难懂的固有印象。两场课程均在朱乐平名师工作室数学阅读联盟、孙惠惠名师工作室专业指导下落地实施。

作为宁波大学园区图书馆小星星“LOOP・童读圈”校园落地项目，本次数学绘本共读是跨学科阅读的一次成功演绎。据项目负责人介绍，学校后续将持续深化分级课程研发，依托小星星项目优质师资与馆藏资源，逐步开发语文、数学、英语全学科绘本分级阅读系列课程，细化低中高学段课程内容。

从校园课堂延伸至家庭共读，从单学科试点迈向全学科布局，该系列活动既扎根本校书香建设，也借助LOOP・童读圈平台向外辐射，把成熟的跨学科阅读模式分享给全市更多学校与家庭，持续助力宁波全民阅读与青少年科学素养培育走深走实。

（通讯员 阎晓洁 邱秋诺怡）