


当手绘简历遇上真实面试,当初中生走进社区网格、医院诊室、公安武警……一场属于少年的“职场试炼”正在上演。今年,鄞州区福明街道明城社区联合宁波艺术实验学校合力打造的“明城社区职业体验城”已经迎来第八个年头。项目依托校社企三方联动搭建完整实践闭环,八年来累计服务初一学生超2300人。

模拟招聘会现场
这套“模拟招聘+实景上岗+长效志愿”育人模式,既为青少年开辟生涯规划体验课堂,更以少年实践为纽带拉近邻里距离,走出青少年服务赋能基层治理的创新路径。
多方聚力,建成社区实训新城
“今年社区联动30余家政企单位,推出321个实践岗位,为准初二学子送上暑期实践首堂课。”明城社区相关负责人介绍。八年前,辖区家长平日工作繁忙,初中生缺少优质社会实践途径,同时商品房邻里互动稀疏,居民参与社区公共事务积极性不高。社区调研发现,青少年成长是家家户户的共同关切,由此首创学生职业规划体验活动,以青少年实践项目打通家校社协同壁垒。
历经八年打磨,“明城社区职业体验城”实现全方位提质扩容:从首届的15家共建单位、105个实践岗位,186名学生参与到如今社区搭建常态化“生活体验联盟”,汇聚30余家共建单位,覆盖警务、医疗、金融、媒体、养老、律师、文旅、海事等多元化行业,单届参与学生最多达386人。

明城社区小小网格员岗位体验
基层治理岗位是职业体验活动的特色。明城社区体验岗已连续三年稳定开设,专门开放网格员岗位。学生跟随网格长走遍辖区2.6平方公里范围、19条河道,全程参与隐患排查、设施报修、邻里调解、河道巡护等网格日常。“我们希望孩子们走出课本,用脚步熟悉家园,真切读懂基层社工琐碎却不可或缺的日常,建立社区归属感。”明城社区网格长方玉光说道。
完善的场地、人力、物资保障体系已全面落地。“明城社区职业体验城”以社区党群服务中心为主,组建三支固定服务队伍,社区网格员全程带教、企业资深员工担任岗位导师、社工统筹后勤安全宣传,同步招募家长志愿者补充人手;配套老年模拟服务、特警装备、幼教教具、垃圾分类实训器材、生鲜食材标本等全套实训物资,联动媒体开展公益直播扩大活动影响力;创新落地“点单派单”双选机制,每年新增科技、医疗、基层治理类岗位,打造多元化、常态化、长效化的“明城社区职业体验城”专属实践品牌。
职场试炼,走进人生成长课堂
职业体验招聘会的现场完全复刻社会化求职全流程:学生自主设计手绘个性化简历、自主筛选意向岗位、一对一接受行业面试官深度提问。今年的招聘会以“少年有志,勇往‘职’前”为主题,共吸引340余名准初二学生报名,最终321人通过层层面试获得上岗资格。录取权限完全交由共建单位自主裁定,学校与社区不干预、不兜底,完整还原真实职场的竞争场面。
相较于往年跟风投递,本届报考社区基层岗位的学生呈现出极强的目标感与主动性。不少学生提前走进社区实地走访、学习网格工作细则,在简历中详实记录志愿服务、劳动实践经历,清晰阐述参与基层治理、服务邻里的初心。社区招聘负责人感慨,往年不少孩子投递社区岗位只是跟风,今年求职者全部提前做好功课,发自内心想要了解、支持社区工作,实操中也更有耐心。

学生们在宁波海事局了解窗口服务
面试环节设置考题,多维度考察学生沟通、共情、抗压与解决实际问题的综合素养。物业面试官抛出“面对居民质疑与委屈如何自我调节”,养老护理岗位要求学生感受老年人视觉模糊、行动受限、听力衰退的生存困境,特警岗位增加体能、意志相关问答。竞争之下,现场喜忧交织:有学生一次面试便顺利拿下武警体验岗,满心期待在一线体悟基层坚守。还有的学生接连面试岗位落选,独自消化人生首次挫败。

新城派出所体验岗位
对此,宁波艺术实验学校有着清晰的育人考量:刻意保留竞争淘汰机制,并非设置门槛,而是还原真实社会生态。十四五岁正是价值观成型的关键期,直面机遇与遗憾、学会接纳得失,是书本无法复刻的社会化成长必修课。
实践赋能,激活基层治理动能
为期三天的实景在岗实训,学生深入各行各业直面职业百态,在亲身劳作中完成认知蜕变。活动结束后,大批学员转化为社区青少年志愿力量,以少年微光持续助推全域基层治理提质增效。
连续三年参与社区“明Z少年”志愿者的准初二学生徐诚航,今年深耕小小网格员岗位。全程参与公共设施报修、河道巡护、文明养宠入户宣讲等日常工作,并结合一线见闻创作系列社区治理宣传漫画。曾经误认为社区工作清闲的他,在走遍辖区后深刻认识到网格琐事关乎千家万户平安,实践结束后还主动邀约同学长期参与社区志愿服务。

体验社区网格员检查消防安全工作
实训期满,大批学生加入“明Z少年”志愿队伍长效补齐基层治理人力缺口:青少年志愿者独立策划夏日集市丰富社区文化供给,“小交警”常态化上路劝导文明出行。依托“小手拉大手”联动机制,青少年带动家长走出家门参与社区共建,消解邻里疏离;学生亲身感受一线劳动者的辛劳,将敬老互助、尊重劳动的文明家风传递至各个家庭,推动多代同堂家庭深度融入社区。“明城社区职业体验城”以青少年实践为主线,串联青少年德育、亲子陪伴、环境整治、养老服务等全生命周期服务场景,把共建共治共享落到千家万户,切实提升居民归属感、幸福感与安全感。

宁波艺术实验学校组织模拟招聘会前动员
伴随社区服务提升,学校办学规模扩容,由最初的2个班级发展至8个,生源结构日趋多元,岗位统筹、资源对接工作压力同步加大。为此,社区与学校每年提前一月召开专项筹备会,结合新生规模动态优化岗位布局,持续拓展新兴行业资源;今年引入媒体单位全程记录实践全过程,年末增设实践成果汇报专场,系统留存学生成长感悟、实操技能与蜕变轨迹,立体化呈现青少年多元成长成果。
“职业体验城绝非单纯的社会实践载体,而是搭建青少年与真实社会深度对话的桥梁。社区、学校、家庭三方协同发力,为青少年打造走出课堂、触摸社会的实践场域,唤醒每个孩子潜藏的成长潜能,这正是我们八年坚守的核心初衷。” 明城社区相关负责人表示。

学生在鄞州人民医院体验日常工作
面向长远发展,社区与学校已逐步制定升级规划,持续拓宽实践边界、迭代实训平台:全年前置启动跨区域资源对接,联动科创、新兴产业企业增设前沿特色岗位;拓展实训场景、丰富岗位类别,延长实操时长、深化实训内涵;持续扩容 “生活体验联盟”,吸纳企业、社会组织、专业人才入驻;完善项目认领机制,联动师生、家长挖掘多元资源,持续扩充实践岗位供给。
八载深耕,“明城社区职业体验城”以青少年实践为支点、校社协同为路径,打造一套可复制、可推广的家校社协同育人范式。未来,这片扎根社区的实景育人阵地将持续迭代优化,助力更多青少年在真实职场锚定人生理想、向阳成长,以源源不断的少年动能赋能基层治理现代化建设。
(凤凰网宁波 金佳阳 通讯员 刘钰沁)