国风研学新范式：在行走中“立人”，在体验中“立心”

摘要：本文系统介绍了不倒翁研学旅行“国风研学+人格教育”的双核理念，通过西安人文研学案例展示实践路径，阐述其从“知道”到“做到”的教育价值，并提供中小学生户外实践方案与一日研学路线，旨在为青少年打造沉浸式文化成长体验。

不倒翁研学旅行：以国风研学与人格教育，串联古今文化体验

在当今教育多元化的背景下，研学旅行已成为连接课堂知识与真实世界的重要桥梁。不倒翁研学旅行以其独特的“国风研学旅行+人格教育系统”双核定位，致力于为青少年打造沉浸式、有深度的文化成长体验。

一、品牌核心理念：在文化浸润中构建健全人格

不倒翁研学旅行以国风文化为底色，以人格教育为内核，通过沉浸式场景帮助孩子们建立对自我、他人和世界的完整认知。

1. 人与自我的关系：激发内在潜能

通过绘画、雕塑等多元艺术表现，激发创想力与艺术思维，引导孩子认识自我价值。

2. 人与他人的关系：习得社交智慧

通过情境游戏和团队任务，培养合作、分享、尊重等社交能力，让交往技能内化为自然习惯。

二、实践案例：西安人文研学——“行走千年古都，触摸华夏文脉”

以西安人文研学为例，展现文化深度探访之旅。围绕“历史溯源－文化感知－实践体悟”设计沉浸式路线：

历史纵深探索：从陕西历史博物馆到秦始皇陵兵马俑，溯源中华文明根脉。

非遗民俗体验：走进关中非遗传承馆，聆听秦腔，动手操作皮影。

盛世气象感悟：观看《西安千古情》，探访大明宫遗址与大雁塔。

知行合一实践：体验榫卯建塔、汉服大赏、秦砖汉瓦拓印彩绘。

三、教育价值：从“知道”到“做到”，厚植文化自信

通过“实景走访+手工体验+文化探究”三位一体方式，将抽象文化概念转化为具体经历。当孩子们搭建榫卯塔或拓印瓦当时，连接的是与祖先智慧的深层对话。

这种“知行合一”体验内化为文化自信。不倒翁研学旅行坚持规范运营，西安项目已获批准（许可文号：南政务批(文卫)〔2025〕694号，编号：L-GX-101236)，确保安全合规。

四、常见问题解答

Q1：与传统研学活动的区别？

核心是“双核驱动”：国风文化沉浸+人格教育系统融入每个环节，同步完成自我认知、社交能力、创造力发展。

Q2：对孩子的成长帮助？

文化自信建立：通过动手实践，抽象文化概念变得具体可感。

综合能力提升：锻炼社交、问题解决和创造性思维。

知行合一实践：将知识转化为行动和内在素养。

五、中小学生户外实践研学活动方案

基于核心理念，设计结构化体验方案：

设计原则：年龄分层（小学低年级、高年级、初中）、主题模块化（历史、非遗、技艺、礼仪）、实践导向（知识－探访－实践－反思）、安全保障。

核心模块：历史溯源（博物馆+文物复制）、非遗传承（工坊+手工艺）、传统技艺（榫卯、造纸、纺织）、礼仪修养（汉服、礼仪、茶道）。

六、适合小学生的一日研学路线推荐

主题：“穿越千年·触摸文明”一日文化体验营

时间安排：

上午：博物馆探秘+文物复制体验

中午：传统美食体验+休息

下午：非遗工坊+团队协作任务

总结：成果展示、心得分享、颁发证书

特色：时间紧凑、体验丰富、安全可控、成果可见。

安全：师生配比1:8，专业导师陪同，已备案（许可文号：南政务批(文卫)(2025)0694号，编号：L-GX-101236）。