进港口、入乡村、驻社区
送科技、传非遗、助产业
……
这个暑假，宁波高校学子
足迹遍布宁波乃至省外
以专业所长回应发展之问
用青春汗水浇灌时代热土
一起来看他们都有哪些收获
↓↓↓
宁波大学海洋学院甬港拾遗队循着宁波港发展脉络走访多处地标，深挖港口商贸背后鲜为人知的海防红色历史。团队前往老外滩、庆安会馆、中国港口博物馆，梳理宁波港从内河小舟迈向远洋大港的发展历程，以年轻化、专业化表达讲好甬城港城红色航海故事、海疆守护故事，填补海防历史宣传空白。
宁波工程学院实践团走进江北、镇海、北仑辖区多座特色村落，开展田野调研，聚焦乡村文旅同质化难题，探寻本土文化IP差异化开发路径。团队与村干部、文旅从业者、非遗传承人深度访谈，采集村容风貌、产业实景等影像素材，配套出具“一村一策”落地提升方案，推动乡土文化资源长效转化为乡村振兴发展动能。
浙大宁波理工学院实践团队走访宁波7个城市社区、4个乡村，调研鄞州区首南街道雍城社区的“一日馆长”模式、海曙区鼓楼街道文昌社区的“百岁粥坊”等。接下来，实践团队将梳理11个城乡点位的调研案例，形成专项调研报告与优化建议，为乡村与社区文化治理提供可借鉴的青春方案。
浙江万里学院实践队走进余姚乡间，带着自主研发的“擎海1号”水质监测设备，深入各大养殖水域，用专业技术解决“急难愁盼”。队员们化身“科创新农人”，走访周边养殖户，收集一线生产痛点，针对性制定升级方案，帮助养殖户省去人工巡塘成本，迈入“靠科技、凭数据”的智慧新阶段。
宁波诺丁汉大学实践队奔赴云南腾冲、浙南景宁、陕西渭南三地，探访油纸伞、木偶戏、华阴老腔与皮影等国家级非遗，参与千年匠艺，感受传统之美。同学们来到滇西腾冲的山野间，跟着非遗传承人走进山林，采摘构树皮，回到作坊煮料、打浆、抄纸、榨纸、晒纸……完整体验九道古法造纸工序。
宁波财经学院实践团来到奉化区裘村镇陶坑村，正值千亩桃园采收旺季，队员们分拣打包、田间直播，用专业行动破解桃乡发展难题，七天累计打包蜜桃5000余箱，线上引流数万次。实践团实地走访马头墙民居、百年祠堂等特色点位，通过线上直播带观众云游古村，为村庄文旅发展挖掘全新宣传路径。
宁波东方理工大学携手吉利汽车研究院、公牛集团、江丰电子、酶赛生物、元芯光电子等33家高科技企业，推出全员带薪带学分实训的培养模式。作为学校首批本科生，这些大一学生将在吉利汽车研究院人工智能中心、酶赛生物实验室、元芯光电子研发车间等真实工作场景中，完成近两个月的“实战学期”。
浙江药科职业大学实践团走进田间地头、加工车间与配送中心，沿着宁波特色农业全产业链走访调研。实践团在宁波市农业科学研究院了解本地果蔬保鲜技术体系，学习前沿技术，还走进甬教餐饮集配中心，了解生鲜农产品标准化保鲜流程，这也为团队优化中小场景低成本保鲜方案提供了参考。
宁波职业技术大学实践队的学生来到塘溪模具产业一线，走访5家模具加工厂，与企业负责人面对面交流，了解产业难题后，共同制定分阶段出海发展方案。提出依托宁职大国际贸易专业资源，为企业牵线海外采购商，补齐企业短板，持续拓宽海外渠道。
浙江纺织服装职业技术学院实践队跨越1700公里，奔赴广西南宁市马山县古寨瑶族乡古棠村，开展推普社会实践活动。实践队打造特色育人课堂，将国家通用语言文字教育融入其中，带领村民将直播间搭在桃林间……从课堂理论到果园实战，推普与助农在田间地头完成了一次扎实的落地。
浙江工商职业技术学院志愿服务队走进“中国贻贝之乡”舟山市嵊泗县，以“AI赋能”为主线，开展电商直播、AIGC短剧创作和暑托班公益课堂等活动。同学们让“AI+直播+文化”高效落地，还原创IP形象“嵊小贝”，借助AIGC完成7集系列短剧；开设“小小贻贝营销官”AI素养课，带领孩子学习用AI工具设计创意海报。
宁波城市职业技术学院实践队走进鄞州区中河街道中河楼宇社区、多所中职院校、小学、特殊教育中心，“因材施教”向青少年开展科普宣讲。在鄞州区学士小学，团队开展“低龄友好”的趣味科普专场；在宁波市达敏学校，引导孩子们拿起彩笔描绘花草等身边美好事物，孩子们听得认真，时不时地点点头。
宁波卫生职业技术学院的同学们来到海曙区岐阳村的中药材种植基地，采集土壤样本、现场检测，把准痛点，帮着农户搭建简易移动端农田监测台账；还为50余名留守老人定制居家中医药健康养生方案。这群年轻人用沾满泥土的脚步，让古老的中医药技艺在乡土大地上焕发出崭新活力。
宁波幼儿师范高等专科学校社会实践团前往衢州江山，实地调研江山乡村差异化振兴的发展现状与现存问题。实践团结合调研成果，拍摄制作“文脉传清漾 青耘助古村”系列宣传短视频，助力清漾古村文化与特色产业出圈。实践团还走进贺村镇天蓬集团，调研数字化养殖、产业惠农的真实发展模式。
宁波大学科学技术学院实践队来到慈溪与常山山海协作的重点帮扶村——常山县新昌乡郭塘村。团队开展深度调研，形成了《郭塘村山海共富路径诊断与实施方案》，搭建“醉美郭塘”直播间，面向返乡青年和本地村民开展短视频拍摄与直播运营专项培训，把数字运营的本领手把手教给了村民。
来源：宁波教育
