10月21日，宁波市大中小学生社团文化展示活动暨“伟大的长征”纪念中国工农红军长征胜利90周年主题音乐会在宁波市青少年宫新城活动中心举行。
本活动通过宁波传统文化与新时代风貌主题作品展示、主题讲座和民乐主题音乐会三个板块，引导大中小学生在艺术体验中回望长征历史、感悟长征精神。
从笔墨里的甬城风貌，到旋律中的长征故事，一场跨越90年的青春对话由此展开。
同学们在知识展板前回顾长征历程。
一堂音乐里的思政课
王蕾教授带师生“用耳朵走完两万五千里”
“今天我们走六站，每站听一首歌、讲一个故事、记一个数字，走完六站，你就跟着歌声走完了长征。”在“伟大的长征”纪念中国工农红军长征胜利90周年主题音乐会之前，宁波大学音乐学院党委书记、三级教授王蕾为在场师生带来主题讲座“歌声里的长征”。她以“歌声是不能丢的行囊”为线索，带领现场大中小学生“用耳朵走完两万五千里”。
宁波大学音乐学院党委书记、教授王蕾，带来主题讲座《歌声里的长征》。
“歌声最轻，不占地方，却能在最难的时候让人站起来，它是最轻便的精神干粮。”讲座从江西于都出发，王蕾用一组组数字还原长征的艰险：出发时8.6万人，湘江战役后仅剩3万余人，到达陕北时只剩7000人；平均每300米就有一名红军战士倒下；24小时奔袭240里飞夺泸定桥，22位勇士抓着13根铁索匍匐前进。她讲述“共和国第一军嫂”陈发姑75双草鞋的故事，全场齐唱《十送红军》——这首江西民歌记下一段历史，也留下一段不散的深情。
讲座穿插《四渡赤水出奇兵》等经典歌曲，并集体朗诵毛泽东诗词《七律·长征》。王蕾说，四渡赤水是军事上的奇迹，更是一群人绝境里的不认命；飞夺泸定桥把不可能变成可能。她引用多位名人对长征的评价，阐释长征精神的世界意义与时代价值。崇高的理想、坚定的信念，激励和指引着红军一路向前。
讲到动情处，王蕾带领全场师生同唱《十送红军》。
“为什么我们要一遍遍唱？因为歌是历史的留声机，旋律能记住历史，而让历史活下去的，是唱的人。”王蕾勉励同学们，每一代人都有每一代人的长征，那代人的长征是翻过雪山草地走到陕北，而记住歌、记住历史、记住精神，从今天出发走到每一个需要我们挺住的地方，就是现代人的长征。
琵琶、古筝、二胡、鼓……
一场“以乐为史”的青春对话
“红军一共爬过十八条山脉，其中五条是终年盖雪的，渡过二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座大小城市……”埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中写道。这些数字所构成的，不仅是一段军事史，更是一代青年用脚步丈量理想的生命史。
音乐会现场情景对话。
音乐会正是以《红星照耀中国》一书为叙事线索，通过一位老红军后代与孙女的情景对话，串联起长征中的重要片段。演出以“出发、转折、结盟、绝境、会师”为脉络，将历史讲述与古筝、二胡、琵琶、竹笛等民族器乐相融合，让乐声与长征故事彼此呼应。
古筝曲《春到湘江》拉开序幕。随着祖孙对话展开，长征的艰难行军、关键抉择与军民鱼水情逐步呈现。《黔中赋》《彝族舞曲》等节目，分别呼应遵义会议前后的历史转折与红军经过彝族地区的故事。行至艰险处，《建昌月》《战台风》《赛马》等与飞夺泸定桥、翻越雪山、穿过草地相互映照，乐声时而沉静、时而激越，让观众在音乐情绪中感受长征的艰难与坚韧。
古筝合奏《朝碧海》。
当故事走向会师与胜利，古筝合奏《朝碧海》、民乐合奏《盛世国乐》相继登场，祖孙对话也从回望历史转向面向当下：90年前的年轻人用脚步走过漫漫征途，今天的青少年又该怎样接过这份精神传承？
《朝碧海》为宁波幼儿师范高等专科学校鹿鸣民乐社原创作品，据指导老师王宇宸介绍，作品融入了国家级非遗宁海平调元素与“十里红妆”素材，以徐霞客“朝碧海而暮苍梧”的精神为内核，“这一内核与红军长征主题高度契合——二者同为胸怀大志、追求不渝的情怀。节目跨越从古至今的时间线，将非遗元素、徐霞客精神与长征路上的红军相贯通，希望观众在音乐中感受长征精神。”
全场合唱《歌唱祖国》。
音乐会尾声，全场合唱《歌唱祖国》，歌声汇聚，红旗挥舞，将跨越90年的历史回响化作当下的青春表达。
毛线缠黛瓦 折纸见征途
艺术创作中的传统文化与红色精神
活动外场，《甬城双景记·传统遇新潮——宁波传统文化与新时代风貌主题作品展示》吸引了不少师生驻足。展览从近200幅书画、摄影作品中遴选佳作，这些学生社团的艺术创作成果，从不同视角描绘宁波的城市风貌、历史文脉与时代新貌，也将长征记忆融入艺术表达，让传统文化与红色精神在一幅幅作品中相遇。
学生参观《线织海曙·城韵童心》作品。
其中，一组名为《线织海曙·城韵童心》的作品颇为亮眼，引得不少前来参加活动的学生们围观感叹：“太生动了！”“做出这组作品也太厉害了吧！”
该作品由宁波市实验学校小学部纤维社团的9名学生花费一个多月时间打磨而成，涵盖了9组立体地标：天一阁、月湖、鼓楼、天封塔、南塘老街、秀水街、孝闻街、栎社国际机场、宁波火车站南站等都被“织”了出来。废旧纸箱搭骨架、毛线缠黛瓦，月湖拱桥用毛线钩成，飞机泡沫裹毛线，街头小人和石头由黏土捏出。
据该校美术教师许超介绍，学校就坐落在海曙西边，孩子们对身边的地标并不陌生，但过去美术课多是用画笔表达，“这次我们把海曙的地标和‘纤维’结合起来，再和卡纸、黏土、废旧纸箱这些材料做组合创意，做成了一组立体的地标作品。”
作品《纸间征途——从“小米加步枪”到“东风快递”》。
现场还展出了宁波市江北实验中学学生袁浩景的作品《纸间征途——从“小米加步枪”到“东风快递”》，这组纸艺作品以长征为精神原点，用纸张折叠串联起人民军队从艰苦岁月到新时代强军征程的完整脉络，重现那段峥嵘过往。
“从小米加步枪发展到如今的大国重器，祖国日新月异，生在盛世的我们，更要懂得珍惜当下安稳美好的生活。”袁浩景说，他正是在一次次折纸创作中，读懂了历史的厚重沧桑。
同学们在活动现场合照留念。
从讲座里的历史回望，到音乐会上的一曲一唱，再到展览中的一笔一画，这场活动以艺术为媒，让长征故事走近大中小学生。历史的征程已经走过，精神的接力仍在继续。对于今天的少年而言，铭记长征，不仅是记住一段历史，更是在理解与传承中，走好属于自己的新时代征程。
学生们驻足观展。
来源：宁波教育
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