近日，在江越东西部协作有力支持下，由四川越西县教体科局主办，浙江大学周旭东教授领衔的专家团队授课的2026年“学普用普”第一期培训成功举办。本次培训投入东西部协作资金28万元，以亲子早教课程实施为载体，聚焦幼儿园教师“学普用普”实务能力和课程实施水平的提升。来自全县的75名幼儿园教师齐聚一堂，接受了为期三天的专业培训与指导。
精心组织，东西协作专家引领搭建学习平台
本次培训是浙江宁波的江北区—越西县东西部协作教育帮扶重点项目，采用“理论授课+全流程实操+模拟课堂+复盘点评”四位一体的教学模式，开展系统化教学。培训由浙江大学周旭东教授牵头，授课师资均为儿童早期发展领域的资深专家，为参训教师带来了前沿的儿童早期发展理念、系统的课程设计与专业的现场指导，形成东部高校赋能、校地联动协作的培训格局。开班仪式上，县教体科局领导致辞，周教授系统讲解“学普用普”项目背景，重点明确了教师们在项目实施中的职责任务；破冰活动拉近了学员距离，帮助大家迅速进入学习状态。培训不仅注重知识传授与技能实训，更专门设置模拟课堂与集中点评环节，针对教师在备课、授课中遇到的重点难点“一对一”剖析指导，切实做到“带着问题来，拿着办法走”。
内容充实，三大板块直击教学痛点
培训紧紧围绕“学普用普”项目实施的核心需求，将亲子早教课程作为普通话启蒙教育的重要载体，设置三大板块课程：
（1）理念筑基：系统学习儿童早期发展的重要性和四大发展领域，明确亲子早教老师的角色定位，帮助教师掌握儿童身心发展规律，夯实“学普用普”的理论根基；
（2）全流程实操：围绕亲子课的问好、早操、亲子活动、再见四大环节逐一开展实操讲解，讲师现场完整示范一节亲子课，让教师在“看中学、学中练”中掌握以普通话为活动语言组织实施亲子课程的要领；
（3）模拟课堂：从24节亲子课程中抽签确定演练课程，学员晚间自主备课、白天分组模拟授课，专家集中点评、总结提升，并结合演练情况专题讲解“如何上好一节课”，实现“人人登台、个个过关”。
课程设计紧贴教学实际，注重操作性与实用性，有效补齐了参训教师在亲子课程组织实施上的能力短板。参训教师纷纷表示，依托东西部协作资源开展的本次培训内容贴合实际、针对性强，对今后开展“学普用普”工作具有重要指导意义。
学用贯通，亲子早教赋能东西部协作“学普用普”
“学普用普”，关键在教师，载体在课程。本次培训把普通话启蒙有机融入亲子早教课程全流程，问好歌、早操、童谣、亲子游戏等环节均以普通话为活动语言，引导教师用普通话组织活动、用规范语言示范表达，让幼儿在快乐互动中“听懂、会说、敢说、会用”普通话，并通过“小手拉大手”带动家庭共同营造普通话使用环境，实现“教会一个孩子、带动一个家庭”。培训尾声，专家团队结合模拟演练情况对三天学习内容进行全面复盘，并系统讲解项目后续安排，统一了项目实施标准，推动“学普用普”项目向常态化、规范化迈进。
本次培训是江越东西部协作深化教育帮扶、助力民族地区学前教育提质的生动实践。依托28万元东西部协作资金，引入东部高校优质智力资源，搭建起跨越山海的教育帮扶桥梁，既为“学普用普”项目的高质量实施夯实人才基础，也让优质早期发展服务真正惠及基层群众，助力山区孩子们在普通话的浸润中快乐成长、逐梦未来，为巩固拓展脱贫攻坚成果、推进乡村全面振兴注入教育协作动能。
