为丰富辖区青少年校外实践，倡导绿色低碳、循环利用的环保理念，近日，泰康社区网格长牵头组织辖区青少年，走进全新启用的 “碳索未来家” 科普馆，开展 “旧盆焕新、认领绿植、争当小小主理人” 主题实践活动，把低碳课堂搬进科普阵地，让绿色种子在少年心中生根发芽。
活动前期，社区网格长提前向居民发出倡议，号召大家把家中闲置、废弃花盆带到社区，实现废旧物品再利用。倡议一经发出，得到不少家庭积极响应，孩子们拎着各式各样的旧花盆来到科普馆，有的花盆外观磨损，有的闲置许久，在大家眼里即将丢弃的物件，此刻变成承载绿意的容器。
在科普馆内，网格长与志愿者先开设环保微课堂。围绕垃圾分类知识，用通俗易懂的语言讲解可回收物、其他垃圾的区分要点，结合今天带来的废旧花盆，讲解废弃物回收、循环再造的价值，引导孩子们理解 “减碳从身边小事做起”。课堂上，孩子们踊跃举手，分享自己在家做好垃圾分类、节约水电的小经验。
随后便是绿植种植环节。大家认领心仪的绿植幼苗，拿起小铲子，装土、放苗、培土、浇水，动作认真又专注。原本普通的旧花盆，在孩子们的巧手下焕然一新。有的孩子还给花盆画上可爱图案、贴上专属标签，写下自己的养护承诺。完成种植后，每位青少年正式成为 “碳索未来家” 科普馆的小小主理人，负责定期照看自己的绿植，打理场馆绿化角落，用鲜活绿植装点科普馆空间。
“以后我要经常过来看看我的小植物，按时浇水，还要提醒爸爸妈妈做好垃圾分类。” 一位参加活动的小朋友开心地说道。成为小小主理人，意味着一份持续的责任，孩子们不仅要学习植物养护知识，还将作为科普馆的小小宣传员，向前来参观的居民分享种植故事和低碳小知识。
此次活动，依托社区新打造的 “碳索未来家” 科普馆阵地，以网格为纽带，将废品利用、劳动实践、垃圾分类科普有机融合，既盘活闲置物品，美化科普场馆环境，又让青少年在亲手劳作中沉浸式学习低碳知识。
