三台县各中小学：组织开展应急演练和校园开放日活动

三台县乐安镇小学:秋日相约校园 携手静待花开

秋意融融,暖意相逢。10月29日,三台县乐安镇小学开展了“秋日相约校园 携手静待花开”校园开放日活动。本次活动旨在深化家校共育,提升学校办学透明度,让家长走进校园、走进课堂,近距离感受孩子们在校的学习与成长,各班家长代表如约而至,共赴一场秋日里的教育之约。

活动开始,家长代表有序签到入校。集中宣讲环节,学校领导向家长介绍了学校办学理念、日常管理、课堂教学、作业管理、班级文化建设以及课后服务等各项工作,让家长全面了解学校教育教学开展情况。

随后,家长们走进各班教室,沉浸式观摩常态课堂教学。大家认真观察教师授课风采、学生课堂表现与班级学习氛围,细细欣赏班级文化墙、学习园地等阵地建设,切身感受优良班风学风。在作业展示区域,家长驻足翻看学生课堂及课后作业,了解孩子书写习惯、作业完成质量与教师批改情况。课后服务现场同样精彩纷呈,作业辅导扎实有序,特色社团活动丰富多彩,家长实地感受学校助力学生全面发展的育人氛围。

观摩结束后,家长们认真填写《校园开放日家长反馈表》,结合实地所见所思,积极为学校发展建言献策。本次开放日坚持呈现真实常态的校园教学面貌,不搞形式、不走过场。在学校领导引导下,整个活动流程顺畅有序,活动结束后,家长有序离校,各班做好场地整理收尾工作。

秋光为序,共育同行。此次校园开放日,搭建起家校沟通的坚实桥梁,让家长零距离见证孩子的校园时光。学校将认真梳理汇总家长提出的意见与建议,针对课堂教学、班级管理、作业设计、课后服务等工作持续优化完善。家校同心,双向奔赴,以理解凝聚合力,以陪伴静待花开,共同守护每一位孩子向阳成长。(魏美华)

心妙小学：深化家校协同 共筑教育梦想

为持续推进开放办学,打破家校壁垒,深化家校协同育人实效,构建透明、互通、共生的育人环境,10月26日,心妙小学成功开展校园开放日活动。学校邀请家长代表走进校园、走近课堂、深入管理,全方位、零距离观摩孩子们在校的学习、运动与日常校园生活。

活动在庄严的升旗仪式中正式拉开序幕。操场上,师生与家长代表整齐列队、肃立致敬。伴随着雄壮的国歌,五星红旗冉冉升起。全体学子精神饱满、站姿端正、队礼标准、歌声嘹亮,充分展现了心妙学子良好的文明礼仪与精神风貌。家长们沉浸式感受学校常态化仪式德育的浸润力量,真切见证学校以细节育品格、以仪式厚情怀的育人温度。

课堂观摩环节,家长代表分批走进各班常态课堂。课堂之上,教师立足学情、精准施教,善于引导启发,鼓励学生大胆思考、主动表达;同学们专注投入、积极互动、踊跃发言,课堂氛围生动高效、思维活跃。家长们认真聆听、细致观察,近距离感受真实鲜活的常态课堂,直观了解教师教学风貌、班级常规管理以及孩子在校的学习状态,深度体悟学校提质增效的课堂育人理念。

大课间展示环节活力满满、精彩纷呈。伴随着轻快有序的音乐,全校学生队列整齐、步伐铿锵、口号嘹亮。同学们动作标准舒展、精气神十足,充分展现出阳光自信、蓬勃向上的少年风采。规范有序的活动组织、积极昂扬的精神面貌,生动诠释了学校坚持“五育并举”、深耕体育育人、助力学生身心健康全面发展的扎实成效。

为让家长全面了解校园后勤管理,家长代表在学校引导下,实地参观学校食堂操作间、储物区等重点功能区域。大家详细查看食材存放、粗加工、清洗切配、餐具消杀、食品留样等关键流程。整洁规范的后厨环境、严谨细致的管理制度、标准化的操作流程,让家长真切感受到学校严守食品安全底线、用心守护学生舌尖安全的责任担当,进一步夯实了家校共治的安全防线。

教育之行,因相遇而温暖;家校之路,因同心而致远。本次校园开放日,真正实现了校园开放、课堂敞开、管理透明。让家长从校园“旁观者”转变为教育“参与者、监督者、同行者”,有效拉近家校距离、凝聚育人共识。

下一步,心妙小学将持续深耕开放办学理念,畅通家校沟通渠道,虚心吸纳家长宝贵建议,不断优化课堂教学、细化校园管理、提升后勤服务品质,以更扎实的育人举措、更开放的办学姿态,凝聚家校育人合力,携手护航学生健康成长,共绘心妙教育高质量发展新蓝图。(王婷)

建平中学:家校同心聚力 共育美好未来

为进一步搭建家校沟通平台,增进家长对学校办学管理、教育教学、后勤保障工作的了解,凝聚家校协同育人合力,近日,建平中学组织开展校园开放日暨家长会活动。

活动前期,膳食监督家长委员会成员率先到校,实地查看食材储存、加工操作、餐具消毒、食品留样等关键环节,详细了解食材采购、食品安全管控与营养配餐落实工作。参观结束后,委员会成员现场陪餐,切身体验学生在校就餐情况,对学校食堂规范化管理给予肯定,并围绕膳食优化积极建言献策。

随后,家长代表在学校副校长蒋俊蓉同志和团支部书记唐成宜同志的带领下参观校园,代表们实地查看学生宿舍,了解寝室管理与内务建设情况;走进实验室,察看教学硬件设施,观摩教学设备,深入了解学校教育教学开展情况,直观感受学校在教学保障、学生日常管理方面的各项举措。

接下来集中家长会在学校真爱广场举行。学校党支部书记、校长江玲玲作题为《家校携手,共筑孩子成长梦》专题讲话,她介绍了学校办学理念、育人工作成效,结合学生成长阶段特点,倡导家校紧密配合、同向发力,协同做好学生的教育引导,共建家校育人共同体。学校健康副校长、三台县建平镇卫生院副书记罗武带来《秋冬季传染病防治》专题讲座,他紧扣季节特征,讲解常见传染病的传播途径、识别要点与家庭防护措施,指导家长做好学生居家健康管理。学校法治班主任、三台县建平派出所警官李金鑫开展法治安全专题宣讲,围绕道路交通安全、防范电信网络诈骗、未成年人保护、校园防欺凌等重点内容,普及安全与法律知识,结合典型案例以案释法,提醒家长重视孩子的法治安全教育,筑牢学生安全防护网。

集中会议结束后,各班级召开分班家长会。班主任向家长全面通报班级学情,介绍学生在校学习状态、行为习惯及人际交往等表现,分享实用家庭教育方法,交流班级管理思路。分班会议后,家长们与班主任、科任老师再进行一对一面对面沟通交流,针对孩子学习生活中的个性化问题深入探讨,共商教育对策。

此次校园开放日暨家长会,让家长沉浸式感受孩子在校的学习与生活,进一步畅通了家校双向沟通渠道。下一步,建平中学将持续健全家校协同育人机制,深化家校联动合作,家校同心守护学生身心健康,携手奔赴孩子美好成长未来。(唐成宜梁伟)

新鲁中学:乐享科技 趣探未知

为激发学生对科学知识的浓厚兴趣,培养动手实践能力与创新思维,让同学们近距离感受科技魅力,10月30日,三台县新鲁中学以“乐享科技,趣探未知”为主题,隆重举办第二届校园科技节。全校师生和家长代表齐聚学校操场,共赴一场奇妙的科技盛宴。

本次科技节在精彩的开幕式中拉开帷幕。学生主持人向大家介绍本次科技节的主题、活动目的与活动流程,点燃同学们参与活动的热情。学生代表上台发言,分享自己对科学的理解,号召同学们积极投入各项科技体验活动。随后,学校负责人致辞,点明活动目的及意义,并正式宣布本届科技节开幕。

开幕式结束后,科技震撼秀闪亮登场。在舞台集中展示环节,本次科技震撼秀共设置7个精彩实验项目。“水中取火”“静电”“空气大炮”“人体导电灯泡模型”“伯努利效应水柱悬球”“水火箭分离器”“打铁花”依次亮相。一个个奇妙的实验现象让现场同学们惊叹不已,直观神奇的演示,把抽象的科学原理变得看得见、感受得到,现场欢呼声、掌声此起彼伏。

最受同学们喜爱的当属“科技大闯关”科学小实验游园活动,本次闯关活动共有25个项目,涵盖静电体验、导电实验、趣味化学小实验、物理力学演示、趣味数学思维挑战等丰富内容。活动规则清晰,同学们可自由前往各个项目进行体验,每位学生每个项目仅限体验一次,闯关成功即可在游园卡上打卡,活动结束凭游园卡打卡情况兑换精美奖品。师生和家长们带着好奇与热情,穿梭于各个体验点位,认真动手尝试、仔细观察现象,在动手操作中探寻科学奥秘。每个项目都安排了专门负责老师,为同学们讲解实验原理,指导规范操作。

本次科技节将知识性、趣味性、实践性融为一体,让书本知识走出课本,为同学们搭建起感受科学、探索科学的平台。同学们在看一看、试一试、玩一玩的过程中拓宽了科学视野,激发了探索未知的热情。下一步,新鲁中学将继续深耕科普教育,厚植校园科学文化氛围,引导学生保持科学好奇心,在求知路上不断探索前行。(李洪兵)

西平中学:爱心公益进校园 点亮少年成长梦

为落实立德树人根本任务,拓宽学生视野,助力青少年品格塑造与人生规划,西平中学邀请四川省一心公益慈善促进会 44 名志愿者老师,到校开展为期三天的“一心助学路・助力中国梦”全免费公益慈善活动,学校八年级全体学生参与本次活动,活动最后一日邀请部分家长到校,共同见证孩子们的成长蜕变。

本次公益活动为期三天,开展室内主题课堂,举办家校互动交流活动。志愿者团队汇聚优秀企业家与各行各业爱心人士,将同学们平日难以走出校园亲见的广阔世界带进课堂,让学子在校园内拓展多元视野,收获成长启迪。

开营仪式上,西平镇政府、西平中学以及一心慈善企业的各位领导及嘉宾为八年级学子倾情寄语,殷切期盼同学们珍惜这次宝贵的学习机会,树立远大理想,厚植家国情怀,以昂扬姿态奔赴成长之路。

本次课堂内容丰富多元:茶道体验涵养心性,优秀企业家分享个人奋斗经历,科普课堂引导同学们感受祖国发展与科技进步的力量。课程围绕励志成长、梦想与现实、感恩向善、珍惜时光等核心主题,将爱国主义教育与品格教育融入教学全过程。

两天的公益课堂上,志愿者老师们真诚分享、倾心授课,同学们专注投入、积极互动,在聆听、体验与交流中开阔视野,树立正确价值观,认识自我,思考人生定位,规划未来发展方向,收获感动与启迪,解锁别样的成长体验。

活动第三天开展家校互动交流,家长走进校园、走近孩子,家校同心携手,共同见证孩子的成长。温情互动之中,感恩、向善、逐梦的种子深深扎根在学子心底。

教育不止于书本学识,成长更贵在精神滋养。本次公益活动精准补齐了学校在学生人生规划、行为习惯养成、品德素养培育等方面的教育资源短板,将社会温暖与善意引入校园,为乡村学子送上珍贵的精神食粮,助力学生全方位成长。

少年有志,未来可期。愿西平中学八年级全体学子铭记这份来自社会的温暖与厚爱,将课堂所学、心中所感转化为脚踏实地的前行动力,常怀感恩之心、笃行进取之路,树立崇高理想、锤炼过硬本领,努力成长为有理想、有本领、有担当的新时代好少年。同时坚守初心、传递温暖,接续传承爱心善意,不负时代使命,不负青春韶华!(一心公益 秦利红)

灵兴小学:以练筑防守平安 居安思危护成长

为进一步强化住校生安全防范意识,提升住校生在不同场景下自救互救与快速疏散的实战能力,近日,灵兴小学组织全体住校生开展2026年秋季住校生地震、火灾安全应急综合演练。本次演练围绕教室地震避险疏散、寝室地震避险、寝室火灾逃生三个模块依次展开。

周密统筹部署,做实演练筹备。演练前期,学校专题研究制定演练实施方案,明确指挥体系、岗位职责、疏散路线、信号指令和纪律要求。班主任、宿管教师提前开展前置安全教育,向住校生讲清地震、火灾险情特点、防护动作要点与疏散禁忌,引导全体学生严肃对待、规范参与,杜绝嬉戏打闹,切实保障演练安全有序推进。

教室地震避险,快速有序疏散。演练首项为教室内地震应急避险与疏散。随着警报声骤然响起,各班教师迅速指挥学生就近避险,同学们双手护头、蜷曲身体,迅速躲至课桌下方,动作规范到位。约一分钟后,疏散指令下达,学生在教师引导下双手护头、弯腰低姿,沿预定路线快速有序撤离教室,集结至操场安全区域。各班随即清点人数并逐级上报,整个过程紧张有序、衔接顺畅。

寝室实景实训,锤炼逃生本领。第二项演练在住校生寝室区域展开。首先进行寝室内地震避险演练,同学们迅速躲至厕所或承重墙角,双手护住头部,保持镇静等待疏散指令。随后开展寝室内火灾逃生演练,模拟寝室楼突发火情,同学们第一时间取用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿沿安全通道快速撤离下楼,全程不推挤、不喧哗,有序集结至指定安全区域。宿管教师与值班人员在各楼层关键位置引导疏导,确保撤离过程安全可控。

复盘总结点评,厚植安全素养。演练结束后,学校安全分管领导对本次活动进行总结点评。她充分肯定了全体住校生在演练中的表现,并再次回顾了地震来临时的正确避险要领,详细讲解了火灾中保护自己的正确方法。同时,她就日常火灾预防作出重点强调,要求全体学生严禁携带打火机、火柴等违禁物品进入校园,自觉遵守校园安全管理规定,从源头上消除安全隐患。

此次住校生专项应急演练立足教室、寝室两大高频场景,实现地震、火灾双灾种多场景实战实训,有效检验了学校寄宿生应急预案的实操性,进一步增强了住校生的安全防范意识和自救互救技能。(文萍 )

三台县老马镇学校:防灾减灾警钟长鸣 应急演练常抓不懈

为增强师生防震减灾与消防安全意识,提升应急避险和自救互救能力,近日,三台县老马镇学校组织全体师生开展防震减灾暨消防应急疏散演练。

演练前,学校制定专项方案,明确信号、路线和岗位职责;各班通过主题班会普及地震避险、火灾逃生常识,熟悉撤离要领。

演练中,地震避险信号响起,师生迅速抱头蹲伏桌旁,保护头部;消防疏散信号接续发出,模拟 "浓烟" 环境下,大家弯腰低姿、捂住口鼻,沿预定路线有序撤离至操场,班主任当场清点人数并逐级上报,秩序井然。随后,安全员现场讲解干粉灭火器"提、拔、握、压"操作要领,组织师生代表上手实操,掌握灭火技能。

演练结束后,学校负责同志作总结点评,肯定演练成效,指出个别班级衔接偏慢等问题,要求把安全教育融入日常、应急演练常抓不懈。

此次演练检验了应急预案的实用性和可操作性,锤炼了师生快速反应和协同配合能力,达到"以练促防、以练备战" 的目的。下一步,学校将持续推进平安校园建设,定期开展应急演练和安全专题教育,筑牢校园安全防线。(景富强)

金鼓小学:法治护航平安校园 演练筑牢安全防线

为进一步强化校园安全管理工作,提高全校师生应对突发暴力突发事件的自救互救能力,营造安全、稳定、和谐的育人环境,近日,金鼓小学组织全体师生开展防恐防暴法治宣讲暨应急疏散演练活动。

活动伊始,校法治副校长为全体师生带来了生动实用的防恐防暴安全讲座。结合乡村小学生认知特点,重点讲解了如何辨别陌生人、如何防范校园外来侵害、遇到危险如何躲避和求助、紧急电话正确使用等基础安全知识。讲课内容贴近生活、简单易懂,让全体师生深刻认识到校园反恐防暴工作的重要性和必要性。

随后,校园防恐防暴应急演练正式开始。演练模拟校外可疑人员企图强行闯入校园的突发场景。险情发生后,学校门卫第一时间发出警报、上报情况。学校护校队、安保人员迅速携带防暴器械赶赴现场进行拦截、处置,有效阻挡危险人员靠近教学区域。

听到警报声后,各班级任课教师立即组织学生紧闭门窗、用桌椅封堵房门,组织学生靠墙蹲伏、就地隐蔽,全程安静避险、不喧哗、不张望。在接到撤离指令后,各班按照预定路线,快速、有序、安全撤离至操场空旷安全地带。各班班主任迅速清点人数并上报演练总指挥,整个演练过程紧张有序、高效规范,达到了预期演练效果。

演练结束后,学校负责人对本次活动进行总结点评,指出演练亮点与不足,并对后续校园安全工作进行安排部署,要求全体教师时刻紧绷安全之弦,常态化抓实学生安全教育。

此次防恐防暴宣讲及演练活动,进一步健全了我校应急处置机制,有效提升了师生应对突发安全事件的心理素质和应急能力。今后,金鼓小学将持续常态化开展各类安全主题教育和应急演练,常态化排查校园安全隐患,以扎实的安全管理工作,为全体师生的平安健康成长保驾护航。(周瑜)

安居小学:实操砺技能 平安护校园

为进一步加强校园消防安全建设,普及消防安全知识,提升全体师生及后勤工作人员的应急避险和初期火灾扑救能力,筑牢平安校园安全防线,近日,安居小学组织全体师生及食堂工作人员开展了消防灭火实操演练活动。

演练前,明确演练流程与安全纪律,确保本次演练安全有序、落地见效。安全分管领导结合校园日常消防安全实际,向全体人员讲解了火灾隐患排查、火场逃生注意事项、初期火灾处置等实用消防知识。

随后,现场演示了校园配备的干粉灭火器、水基灭火器的规范使用方法,细致示范“提、拔、握、压”标准操作步骤,强调灭火时的站位、喷射角度等实操要点,让大家直观掌握灭火基本技巧。

在实操体验环节,老师们、各班学生代表以及食堂工作人员依次上前,亲手操作灭火器进行灭火演练。大家态度认真、操作规范,熟练完成整套灭火动作,切实掌握了灭火器实操技能,有效解决了“懂理论、不会操作”的问题。

本次消防演练贴合校园实际,全员参与、实操性强,进一步增强了全体师生的消防安全意识和自救互救能力。下一步,安居小学将持续常态化开展各类安全演练和安全教育活动,常态化排查校园安全隐患,细化安全管理举措,全力为全体师生营造安全、稳定、和谐的校园育人环境。(但思琦)

金石中学:校社携手润心田 阳光护航助成长

为进一步落实立德树人根本任务,健全校家社协同育人机制,关注青少年心理健康发展,帮助学生缓解学习压力、建立阳光积极心态、增强人际交往能力。近日,金石中学联合金石镇人民政府、金石社区居委会,在金石中学开展“阳光心灵·快乐成长”青少年关爱心理团辅活动。金石中学50余名学生代表及班主任参加活动,镇政府相关部门负责人、社区工作人员、专业心理咨询师共同参与。

活动伊始,金石镇综治中心负责人作开场讲话,指出青少年心理健康是健康成长的重要基础,需要学校、家庭、政府和社会共同关心支持,希望同学们在活动中放松身心、积极参与,学会接纳自我、关爱他人,以阳光心态面对学习和生活。

在专业心理咨询师带领下,团辅活动以“破冰相识—情绪探索—团队信任—自我成长”为主线,通过“马兰花开”“两人三足”“一圈到底”“接力共创绘画 +感悟分享交流”

等环节,引导学生在轻松、安全的氛围中表达真实感受、释放内心压力、增进同伴团结协作。活动中,同学们从最初的拘谨沉默,到逐渐主动分享、彼此鼓励,在互动中感受到了集体的温暖与支持。很多同学表示,平时很多烦恼不愿对家长和老师讲,但在团辅中找到了倾诉和倾听的伙伴,也学会了用更积极的方式调节情绪,增强了团队意识。

团辅活动结束后,学校、政府和社区就建立常态化青少年心理关爱机制进行了交流。金石中学负责人表示:金石中学将继续加强与属地政府、社区、专业机构的协同联动,定期开展心理健康筛查、个案帮扶、家长课堂和团体辅导活动,重点关注留守学生、困境学生及情绪波动较大的学生,做到早发现、早疏导、早帮扶,共同为学生健康成长保驾护航。

此次活动将心理关爱从校园延伸至社区,不仅为学生搭建了情绪表达和同伴支持的平台,也进一步凝聚了校地协同育人合力。参加活动的同学们纷纷表示,今后将学会更好地认识自己、接纳自己,珍惜同伴友谊,以更加积极乐观的心态投入学习和生活。(刘文)

乐加小学:“走出去+请进来” 双向联动 联合教研激活课堂新生态

近日,乐加小学创新教研形式,采取“走出去”与“请进来”相结合的方式,先后赴西平小学开展校际交流,并邀请潼川三小专家教师团队到校开展联合教研活动。两次活动一脉相承,旨在打破校际壁垒、共享优质资源,以双向互动推动教师专业成长,助力课堂教学提质增效。

走出去:走进西平小学,沉浸式观摩促反思

在西平小学,乐加小学教师团队首先参观了校园文化建设,感受其环境育人氛围。随后,两校教师围绕课堂教学开展听评课活动。乐加小学教师深入课堂,认真观摩西平小学教师的授课,重点关注教学环节设计、学生参与度和课堂生成处理。课后,双方分学科进行评课研讨,授课教师说课反思,听课教师坦诚交流,既肯定亮点,也直指问题,在思维碰撞中明晰改进方向。此次“走出去”,让教师们在真实课堂场景中对照反思,汲取兄弟学校在教学管理和课堂改革方面的有益经验。

请进来:邀请潼川三小送课,座谈共话青年成长

与此同时,乐加小学邀请潼川三小专家教师团队到校开展“送课上门”活动。潼川三小专家教师呈现了数学示范课,教学设计新颖、课堂调控娴熟,为乐加小学教师提供了鲜活范例。

课后,两校教师围绕示范课展开研讨,专家教师分享设计思路与教学主张,乐加小学教师结合自身教学实际提问交流,现场气氛热烈。活动还专门举行青年教师座谈会,潼川三小专家教师结合成长经历,就课堂打磨、班级管理、职业规划等话题为乐加小学青年教师答疑解惑,鼓励他们扎根课堂、勤于反思、敢于展示。

目的明确:双向奔赴,共研共进

两次活动虽形式不同,但目标一致:一是搭建校际教研共同体,实现资源共享、优势互补;二是聚焦课堂主阵地,通过听评课和示范课提升教师教学能力;三是关注青年教师成长,以座谈交流激发内生动力。乐加小学负责人表示,“走出去”开阔视野、找准差距,“请进来”引入活水、精准指导,双向联动让教研真正落地见效。下一步,学校将持续深化校际合作,推动联合教研常态化,以教研之力赋能教师成长,以教师成长带动课堂变革,全面提升育人质量(伍梦瑶 郭朝丽)

三台县柳池小学:家校凝心聚力 合力共育未来

为进一步搭建家校沟通桥梁,增进家长对学校办学理念、日常管理、教育教学工作的了解,凝聚家校育人合力,近日,三台县柳池小学开展2026年秋季校园开放日活动,邀请广大家长走进校园、走近课堂,沉浸式体验校园生活,共话孩子成长。

活动伊始,学校负责人面向到场家长作专题介绍。全面回顾了学校上一学期在教育教学、德育建设、校园文化、学生素养发展等方面取得的各项成绩,细致讲解学校日常管理制度、安全保障举措、本学期德育、教学重点工作安排,同时就学生行为习惯培养、校园安全防护、课后服务开展等家长关切的问题进行解读,让家长全方位知晓学校办学思路与育人规划。

集中会议结束后,膳食家委会成员走进学校食堂,查看食堂环境卫生、食材储存、餐具消毒、菜品配餐等情况,近距离感受孩子们在校就餐环境,对学校规范细致的后勤管理给予充分肯定。

家长们先后漫步校园各个区域,实地察看校园环境建设及班级走廊文化布置,参观环节结束后,各班组织召开分班家长会。各班班主任与任课教师与家长面对面开展家校互动交流。班主任结合班级实际,向家长介绍班级学情、学生在校课堂表现、日常行为表现,针对不同孩子的成长特点分享教育建议。各科任课教师就学科学习要点、学习习惯培养与家长深入沟通。家长们踊跃发言,结合自家孩子情况提出疑问与想法,老师们耐心答疑解惑。现场氛围真诚热烈,家长与老师交换教育想法,达成教育共识。

本次校园开放日,通过实地观摩、面对面交流,拉近家校距离,消除信息壁垒。下一步,柳池小学将继续常态化搭建家校沟通平台,畅通家校交流渠道,推动家校协同同向发力,携手守护每一名学生健康快乐成长。(王巧玲)

断石小学:阳光膳食零距离 家校同心护成长同行

为进一步压实校园食品安全管理责任,筑牢师生饮食安全防线,切实落实“阳光膳食、守护舌尖安全”工作要求,10月29日,断石小学组织开展膳食监督委员会进校园专项活动。断石乡分管副乡长、学校教师代表、学生代表及膳食委员会成员齐聚校园,共同参与食堂监督体验工作。

上午9时,各位监督代表陆续抵达现场完成签到,领取活动流程表与膳食监督记录表。工作人员向参会代表细致讲解食堂参观相关注意事项。在随后召开的集中工作会上,主持人对本次活动流程作简要说明,学校负责人就学校食堂食材采购、食谱科学制定、膳食经费管理、食品安全各项制度落地执行等工作开展情况作详细汇报。断石乡分管副乡长对校园膳食监督工作提出工作要求,明确本次实地监督的重点内容。会后,在学校食品安全管理人员的陪同引导下,代表们先后深入食材库房、加工操作间、餐具消毒区、食品留样专柜、餐具消毒区等重点区域进行实地查验。大家仔细查看食材储存条件,认真查阅食材索证索票、消杀工作台账、食品留样记录等相关资料,逐项填写膳食监督记录表,全方位了解食堂日常运营管理实况。

11时50分,校园陪餐活动正式开始,学校负责人、食品安全管理员、教师及膳食委员会成员与学生共同就餐,亲身体验菜品口味、餐食分量与饭菜温度,面对面倾听学生的就餐感受与真实想法。

下午1时,活动总结反馈会如期召开。与会代表结合实地检查情况与陪餐体验,充分肯定食堂管理工作中的亮点成效,同时立足实际坦诚交流,提出合理化意见与建议。学校针对代表提出的问题现场予以回应,明确整改举措与完成时限。断石乡分管副乡长作总结讲话,对后续校园膳食管理工作作出指导部署。学校食品安全员对收集到的意见建议逐条梳理汇总,建立膳食监督问题反馈台账,做到件件有记录、事事有回音。

此次膳食监督进校园活动,有效打通家校沟通桥梁,助力学校食堂管理工作更加公开化、透明化。下一步,断石小学将持续广泛吸纳社会、家校各方意见建议,紧盯食品安全各个细节环节,严把校园饮食安全关口,用心用情守护全体学生“舌尖上的安全”。(赵迎春)

富顺小学:食育润心 健康同行

一食一育润童心,一餐一粒系健康。为筑牢校园食品安全防线,搭建家校互信桥梁,把食育育人落到实处,10 月 30 日上午,富顺小学开展“食育润心 健康同行”食堂开放日活动,邀请校园膳食监督家长委员会成员、家长代表20余人走进校园,全程监督校园膳食管理工作,亲眼见证孩子们的食品安全保障。

活动前,家长代表齐聚多媒体教室。余小舟校长向与会家长介绍学校自主经营食堂的运行模式、营养搭配思路,解读校园食育整体规划,宣传食品安全法律法规。食堂分管领导围绕食材采购、入库双检、食品留样等闭环管理制度逐项讲解,把食材溯源、过程管控的管理举措一一讲清,让家长全面了解学校守护学生饮食安全的严谨制度与责任担当。

在后勤人员引导下,家长代表戴好防护用品,有序走进食堂后厨实地参观。食材储存间分类清晰、货物分区存放;粗加工、烹饪、餐具消毒等功能区域划分明确,环境干净整洁;消杀、留样等记录规范。家长们边走边看,不时驻足询问食材新鲜度、菜品加工流程,管理人员直面提问、细致解答,把后厨全过程展现在家长面前,真正做到管理公开、流程透明。

实地观摩后,家长代表和师生共进午餐,品鉴学校日常饭菜,现场观摩教师陪餐制度落实与学生文明就餐秩序。热气腾腾的可口饭菜,井然有序的就餐氛围,让家长真切感受到校园膳食的温度,收获了大家的一致好评。用餐之后,家长认真填写食堂满意度测评表,扫码完成四川省 “校园餐” 线上评价,并签订校园膳食监督家长委员会履职承诺书。大家围绕优化菜品、营养均衡积极建言献策,学校承诺件件有回音、事事有落实。

本次食堂开放日活动,把食堂管理置于家校监督之中,有效拉近了家校距离,夯实了共享共治的食安根基。下一步,富顺小学将持续严守食品安全底线,不断提升膳食品质,深耕食育课堂,把健康饮食、节约粮食融入日常教育,以家校同心守护 “舌尖上的安全”,陪伴孩子们健康快乐成长!(杨建光 )

光辉小学:筑牢安全防线 守护美好校园

为切实筑牢校园安全防护网，保障全体师生身心健康与校园稳定，2026 年秋季学期开学以来，光辉小学多措并举，扎实开展形式丰富的安全与法治系列宣教活动，全方位夯实校园安全常规工作。

开学之初，学校组织开展 “安全第一课”“法治第一课”，各班召开安全主题班会，对学生开展常态化安全教育。学校落实多项专项排查工作，全覆盖开展矛盾纠纷、心理健康、学生欺凌线索、重点学生隐患排查，经细致摸排，未发现相关重点隐患对象。

学校积极推进入户安全家访，走进学生家庭，宣讲交通安全、防范电信诈骗、预防校园欺凌等知识，打通安全教育家校通道。每逢重大节假日前，学校邀请法治副校长进校园，围绕《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》开展专题法治讲座，引导学生知法守法。

9 月底，由校长带队，组织五年级学生前往三台县人民检察院法治教育基地参观学习，沉浸式感受法治力量。同时学校坚持安全隐患每日排查、按月上报，及时整改消除各类风险。

一系列安全活动，增强了师生安全防范意识与法治观念。下一步，光辉小学将持续抓实安全常规管理，打造安全、文明、和谐的校园环境。（孙燕玲）

花开有次第 护航青春期

——鲁班小学开展中高段男女生青春期安全专题教育

为落实校园安全工作,呵护中高年级学生身心健康,引导学生科学认识青春期变化,筑牢自我保护防线,鲁班小学分别召开女生、男生青春期安全专题教育会,分性别开展针对性青春期教育。

女生专场中,老师围绕青春期生理变化、卫生保健、情绪调节、人际交往边界等内容开展讲解,重点普及隐私保护知识,教会同学们识别危险、勇敢拒绝不当触碰,遇到困惑及时向老师、家长求助,引导女孩自尊自爱、沉着理性守护自身安全,从容迎接成长变化。

男生专场聚焦青春期身心特点,着重开展责任教育、情绪管理和文明交往教育。引导男生懂得尊重他人、克制冲动,远离校园欺凌,树立正确的交往观念,学会管理负面情绪,做正直阳光、懂得担当的少年。

分场式的教育形式,让内容更贴合学生性别特点,消除了学生的羞涩感,交流更顺畅。本次专题会,帮助同学们解开了青春期的成长困惑,进一步提升了安全防范意识。下一步,鲁班小学将持续把青春期教育、安全教育融入日常,持续关注学生心理与生理成长,为孩子们健康、平安成长保驾护航。(陈娟)

芦溪镇第三小学:零距离进校园 心贴心共成长

为让家长走出片面认知、走进真实校园,沉浸式了解孩子的课堂状态、校园生活与成长点滴,搭建更真诚、更高效的家校沟通桥梁。 近日,芦溪镇第三小学温情开展校园开放日暨三四年级专题家长会活动,以开放的姿态、真诚的沟通,共话成长,共筑美好未来。

清晨的校园静谧有序,各项筹备工作井然就绪。来自三四年级各班的家长代表率先入校,齐聚学校会议室开展专项座谈交流。家校双方坦诚对话、畅所欲言,家长代表立足家庭教育视角,积极建言献策,为学校教育教学、后勤服务、学生管理等工作提出宝贵的合理化建议。

食品安全是守护孩子健康成长的第一道防线。座谈结束后,家长代表化身“校园监督员”,走进学校食堂,实地查看食堂环境卫生、食材储存、餐具消杀、菜品制作流程,细致了解学校食材采购、膳食搭配、食品安全管控等细节。随后,家长代表与孩子们共同在校陪餐,亲身体验学生日常膳食,直观感受学校用心、细心的后勤保障工作,对学校严谨规范的食品安全管理给予充分认可与高度肯定。

午后时分,家长们怀揣着对孩子成长的期许,有序测温、签到入校,沉浸式开启这场家校共育之约。

学校负责人详细介绍了学校的办学理念、育人目标、校园特色建设与常态化安全管理工作,深度剖析三四年级小学中段的关键学段意义,希望家校双方紧密联动、同频共振,精准助力孩子平稳过渡、稳步提升,全方位守护孩子身心健康成长。

为助力家长科学育儿,破解家庭教育难题,学校特邀县级家庭教育专家开展专题讲座。讲座摒弃枯燥的理论说教,贴合小学中段孩子的成长特点,聚焦亲子沟通、习惯培养、情绪引导、家庭教育误区等家长高频关注的话题,用真实的案例、通俗的语言、实用的方法,为在场家长送上专业、落地的育儿干货,帮助家长更新教育理念,掌握科学的家庭教育方式,让家庭教育更有温度、更有力量。

集中会议落幕,温暖的班级沟通如约开启。在各班温馨的教室内,一场专属的成长交流会温情上演。

班主任结合日常班级管理细节,细致复盘孩子们在校的学习状态、行为习惯、性格成长,精准分析三四年级承上启下的学段特点,点明当下孩子成长的优势与需要改进的地方。各科任课教师立足学科教学实际,针对性讲解学科学习重点、难点,分享高效的居家辅导方法、学习习惯培养技巧,结合不同层次学生的学情,为家长提供个性化、可落地的辅导建议。

除此之外,各班重点强化安全教育工作,围绕交通安全、校园活动安全、食品安全、网络安全、秋冬季安全防护等内容细致宣讲,反复叮嘱家长紧绷安全之弦,做好家校安全共管。面对面的交流、心贴心的沟通,老师耐心解答家长在育儿、学习、成长中的各类困惑,句句恳切、字字用心,让每一位家长倍感温暖与安心。

本次校园开放日暨家长会活动,不仅让家长零距离看见教育、读懂成长,更拉近了家校距离,凝聚了育人共识、夯实了共育合力。

未来,芦溪三小将始终坚守育人初心,深耕教育细节,持续搭建多元化家校沟通平台,以爱为底色,以责任为担当,让学校教育与家庭教育双向奔赴、同频共生,陪伴每一位孩子在温暖的阳光下,逐光而行,向阳生长!(魏莹)

灵兴小学:赋能家庭教育 守护留守花开

为深入落实立德树人根本任务,扎实推进家校社协同育人工作,切实提升农村留守学生监护人家教素养,补齐留守学生家庭教育短板,筑牢未成年人健康成长防护网。近日,在县妇联、镇妇联统筹组织下,灵兴小学成功开展留守学生家庭教育专题讲座,全校30余名儿童监护人到场参训。

本次讲座由三台县妇联特邀梓州心理中心羊茜老师主讲。讲座伊始,羊老师以生动新颖的“托纸支撑力”互动小游戏开篇,引导家长依次松开小指、无名指、中指、食指,直观体验支撑力逐步缺失的变化过程,让家长沉浸式感悟家庭陪伴、亲子支撑、家庭力量对孩子成长的核心意义,以趣味体验引入本次讲座主题《找到育儿的三个支撑力》。

结合农村留守学生由多由祖辈监护的实际学情,羊老师立足乡村家庭教育现状,摒弃晦涩理论,用通俗易懂的语言、贴近生活的真实案例,从育儿心态、家长角色、教育方法三个核心维度展开深度讲解。针对留守儿童陪伴缺失、沟通不足、教育方式单一等突出问题,精准剖析祖辈家庭教育常见误区,传授简单实用、可落地、可操作的科学育儿技巧,引导留守儿童监护人转变传统育儿观念,主动扛起家庭教育主体责任,以耐心陪伴、正向引导、科学赋能为孩子搭建稳固的成长支撑。

整场讲座干货满满、针对性极强,现场氛围浓厚热烈。参训家长全程认真聆听、主动参与互动,积极交流日常育儿困惑。大家纷纷表示,本次讲座贴合农村家庭实际,接地气、实用性强,有效解决了日常育儿的迷茫与困惑,对科学陪伴、用心教育留守儿童具有极强的指导意义。

本次家庭教育专题讲座,有效夯实了留守学生家庭教育根基,切实提升了留守学生监护人的科学育儿能力,进一步畅通了家校沟通渠道、凝聚了家校育人合力。下一步,灵兴小学将持续深耕家校社协同育人工作,常态化开展家庭教育指导活动,用心、用情、用力做好各类学生暖心守护工作,为全体学生身心健康、全面发展保驾护航。(文萍)