“王老师，高考前您能再来给我们上一节课吗？我们想用2028年高考的成绩，给您报喜！”在越西中学的教室外上，一名学生对着镜头，眼眶微红地说出这句话。而就在前不久，因为得知王如意老师这学期结束后就要返回宁波，班里甚至有几名学生对着他唱起了《情歌》，用最淳朴的方式表达挽留。
这个让大山里的孩子们如此不舍的人，就是宁波市惠贞书院挂职越西中学的数学老师王如意。
初见王如意，他正站在黑板前，手执粉笔，身姿笔挺。“如果我不从头到尾把板书字迹写规范，你们考试的时候怎么写得出来？我能做到，你们为什么做不到？”这是他对学生的要求。不用课件、不依赖大屏幕，他把解题的思维过程像剥洋葱一样层层暴露给学生。学生阿各依作莫说：“王老师讲课很特别，简单的题他不多讲，但难的题，他能用好多我们甚至没听说过的方法，一题多解。”
这个从宁波来的老师，不仅带来了新奇的教学方法，更带着一股“卷自己不卷学生”的倔强。刚到越西时，他发现这里的孩子基础虽然薄弱，但资质很好、态度认真。他心疼孩子们每天从早6点多学到晚10点半的疲惫，坚持把晚自习的讲课时间停掉：“你老师讲再多没用的，关键要让学生自己主动去消化。”
然而，支教的路并非一帆风顺。年前一次联考，班里平均分考了103分，他信心满满；结果过完年回来，学生状态全无，简单的试卷反而只考了80多分。这让有着丰富教学经验的王老师感受到了前所未有的挫败感。但他没有责怪学生，反而开始反思：“假期到底该不该让学生拼命学？”他用自己的耐心，花了两个多月时间重新帮孩子们找回状态，最终在高考中取得了平均分108.5分的惊艳成绩。
在越中高一年段长傅凯的眼中，王老师不仅是教学上的“定海神针”，更是慷慨无私的兄长。“只要我问他要资料，他马上分享给我，知无不言，绝不藏着掖着。”在王如意的指导下，傅凯等本地教师的业务能力大幅提升，数学组考取A等级的老师从过去的五六个增加到了十几个。
让王如意最骄傲的，不仅是黑板上的数学公式，还有他带出的青年教师耿俊。从课件修改到课堂语言，王如意手把手地教，最终耿俊拿下了凉山州赛课一等奖第一名。虽然耿俊后来被西昌一中挖走，但王如意依然笑呵呵地给他发去祝福：“平台更大了，要继续修炼内功。”
如今，王如意即将结束挂职返回宁波。他带的高二（7）班里，孩子们正憋着一股劲儿。“王老师告诉我们，他的电话一直通着。”阿各依作莫说，“我会努力复习，等高考成绩出来的那一刻，我一定会非常欣喜地告诉他，我考了多少分。”这，大概是一位支教老师能收到的，最美好的告别礼物。
（凤凰网宁波 李德龙）
