日前，2026年宁波市全国文明校园创建工作座谈会在镇海应行久外语实验学校（清泉校区）召开。会前，与会嘉宾参观校园，不少人放慢了脚步——吸引他们的，不只是一间间功能教室和一块块展示屏，更是这所学校把文明创建“藏”进日常角落的那些细节。
一处阅读角：
全市“美遇平米”里的首家校园文明微空间
参观途中，一处不大的阅读角让不少嘉宾驻足。书架依墙而立，软垫铺在地上，几盆绿植点缀其间，孩子们随手可取书、随处可坐下。这是刚刚投用的校园“美遇平米”阅读角，也是全市首家。
“美遇平米”，取自“美育”与“平方米”之意，还有一个谐音叫“每一平米”见文明——不追求大空间，而是把走廊、转角等边角空间利用起来，打造随手可读、随处可坐的文明微场景。“让文明校园建设落到孩子们触手可及的地方，而不是挂在墙上的牌子。”学校负责人说。
这样的“小微文明空间”，在清泉校区不止一处。应心园、行知园、久趣园等七大庭院“一园一特色、一景一文明”；“宁波帮”人文精神传承区里，船王包玉刚、科学家贝时璋等爱国故事被搬进“美遇平米”空间、班级文化走廊和红领巾讲解词，让榜样故事抬眼可见、俯身可学。
一套课程群：
“海润德育”厚植文明根基
参观之后的座谈交流环节，4所全国文明校园、9所提名校园依次分享创建实践。镇海应行久外语实验学校（清泉校区）作为提名学校代表，带来了一套可落地的文明育人方案。学校扎根宁波帮爱国文脉，以德育课程、微习惯养成、场景化环境打造三条主线，把文明创建落到日常。
学校由“宁波帮”爱国人士应行久、应立人父子捐资助学而兴，赓续爱国爱乡、敢为人先的“宁波帮”人文精神血脉，恪守“海纳百川、润泽万物”的海润文化，形成“海润德育”文明校园创建品牌。
学校将德育工作纳入年度重点工作，建立校长统筹、部门联动、家校社协同的共建工作体系，打造“海润德育”校本课程群，开设“德润三课”，开发《对话镇海那抹红》德育校本教材20余套。在朱枫故居、安远炮台、宁波帮博物馆、甬江实验室等“走读宁波”校外研学线上，学生们讲红色家书、谈《甬江边的回声》，触摸城市文脉。
学校还将“海润德育”模式推广至东西部协作结对学校，并持续开展“北川学子游镇海”“金阳学生绘心晴”等行动。
十项微习惯：
从“小事”里长出文明自觉
文明校园怎么建？这所学校的答案藏在“从小事做起”的校训里。
学校精选轻声慢步、微笑问好、日行一善等十项文明微习惯，把“润细节”固化为学生日常。发起校园文明小提案征集活动，学生社团孵化“远眺计划”“看海行动”，探索“海润烘焙”义卖等公益项目，一个班级结对云贵川偏远山区的一个孩子，70个班级持续接力，累计品质助学达118人次。家长组建文明讲师团，带着家庭教育课、心理课堂走进社区家长学校；海润服务队将文艺文化服务送进街巷弄堂、交通场站。
“文明校园不是评出来的，是孩子们一天一天过出来的。”学校负责人的这句话，道出了这所学校创建工作的底色。近年来，学校获全国文明校园提名校园、浙江省“三育人”先进集体、浙江省家庭教育创新实践基地等省级以上荣誉20余项。
据悉，目前宁波拥有全国文明校园7所、提名校园9所，实现大中小学全覆盖，数量居全省第一；省级文明校园27所、市级文明校园514所。下一步宁波将推动文明校园创建从“评时忙”转向“平时练”，把创建融入学校日常管理、课程建设和校园生活。而清泉校区一处处校园“美遇平米”，或许正是这句话最具体的注脚——文明，就藏在孩子们随手翻开的一本书里、做好每一件小事的日常中。
来源：宁波教育
