温州小学生压力大不大？九成受访者参加课外班

浙江在线12月02日讯日前一份《全国中小学生学习压力调查》数据公布，令学生课业的话题再次进入受众视野。数据显示，我国中小学生平均每天写作业达3小时。温州小学生的作业压力情况如何?昨天，温都在“掌上温州”APP上发起问卷调查，截至下午5时，共有612名网友参与调查。

01

报1到2个课外班的家长最多

家长：我家小孩不能输给别人

调查结果显示，在“孩子课外兴趣班数目”的调查中，仅11.8%的家长选择了“0”，其中选择“1~2个”选项的家长最多。

市民徐女士家住市区新城，小孩小广(化名)在温州市实验小学读二年级。

“小广的很多作业都在学校完成了。”徐女士说：“所以在课外时间，得安排些事情让他做做。”

徐女士为小广安排了4个课外兴趣班，分别是英语、钢琴、毛笔字、篮球。

被问及这样安排是否让孩子过于繁忙时，徐女士淡定地说：“不会。课外适时让他学一些技能，他也挺乐意的。”

昨天记者采访了多位学生家长，均表示安排4门培训“很正常”。“我家的也差不多。”家长郭先生说：“每个小孩都在学这学那，我家小孩也不能输给他们。”

市区某小学语文老师称，在尊重孩子意愿，且不影响学校学习的前提下，鼓励家长让孩子更全面地学习一些技能。“这些技能能让学生在校表现得更自信，比方说艺术节或其他一些场合，孩子在校外学到的东西就能派上用场，这对孩子的成长是有很大好处的。”

温州大学社会学专家徐旭东认为，通过课外学习让孩子全面发展是需要的，也是提倡的。

“不过要有个度，家长不能拔苗助长，什么班都报。找准孩子的兴趣和特长，不给孩子造成负担这点特别重要。”徐旭东说。

02

超过四成小朋友怕“写作”

社会学家：先让孩子喜欢看合适的课外书

调查显示，有超过四成的网友在“孩子最怕哪类作业”中，选择了“写作类”。而“动手类”和“实验类”合计仅5.9%。记者通过问卷发现，现在的孩子喜欢动手，怕写作。

市区陈先生的女儿小好在市区某小学读二年级。陈先生说，自己孩子最喜欢的作业是“树叶画”。“一次，老师布置了这个作业，小家伙竟然不让我这个老头帮忙，最后呈现的作品也很精美。”

“但写周记就不同了。”陈先生说，“写一点，她就要找个借口放下笔头，转悠了半天，好不容易再拿起笔，又说不想写了。”

陈先生告诉记者，他想为女儿找一个写作培训班。不过温州市实验小学的郭老师建议，家长完全没有必要这么心急。

郭老师说，对于小学生而言，良好的阅读习惯重于写作技巧。“应该从小培养孩子的阅读习惯，多看报纸，阅读达到了一定量，写作自然会有进步。”

徐旭东坦言，现在的孩子不喜欢写作，部分原因是有些学校布置的语文作业比较枯燥，“比方抄写几遍生字，摘抄几个好词好句。久而久之，小孩子会对这些东西非常反感。”徐旭东说，“家长不用急在一时，让孩子喜欢看些合适的课外书，写作是需要内力的。内力如何养成?就是靠阅读的累积。”

03

过半孩子“有点小压力”

老师：一些作业让家长“压力也大”

调查结果显示，56.9%的网友在“孩子觉得完成每天要写的作业压力大吗”这栏里选择“还好，有点小压力”，另有25.5%的网友选择“压力山大”。

昨晚，记者联系上家住龙湾的史先生，他选择了“压力山大”。史先生说，自家的孩子正在读五年级，成绩一般，所以他找来家教给儿子补习，增加些作业量。

“我也清楚孩子的压力大，但没办法。”史先生说，他们班有一个家长微信群，老师会将教学的进度、学生的表现通过微信群反馈给家长，家长也能了解到其他孩子的学习情况。

史先生说：“当我看到老师将好学生晒在群上，我很羡慕啊，我希望自己的孩子也能被晒到群里。”

龙湾某小学的陈老师则认为，这个调查结果并不能说明当前学校布置的作业量不合理。“老师之间会就作业量进行沟通，尽量不给学生造成负担。”

陈老师解释，一般老师布置的作业还是合理的，也是在孩子的接受范围内。

陈老师坦言，个别学校布置的一些拓展作业的确会超出孩子的接受范围，需要家长协作，家长要抽空指导孩子把作业做好，因此家长会觉得孩子压力大，自己压力也大。

谈及孩子完成作业压力大，徐旭东建议，如果基础作业能够在课堂完成，回家再完成一些研究型作业，或是需要动手实验的作业，那么学生的压力会小许多。